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【预习】苏教版五年级下册3.1《因数和倍数》视频讲解

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第1课时 因数和倍数

1、填空题。

(1)由5×9=45可知,(   )和(   )是(   )的因数,(   )既是(   )的倍数,又是(   )的倍数。

(2)从小到大写出50以内8的倍数:

 

(3)一个数最大的因数是15,它的因数有(   )。其中最小的因数是(   )。

(4)既是12的因数,又是2的倍数的数有(   )。

(5)一个数有因数3,也是5的倍数,而且比50小,这个数可能是(   )。

(6)一个数既是8的倍数,又是6的倍数,这个数最小是(   )。

2、判断题。

(1)7×8=56,所以7是因数,56是倍数。(   )

(2)8的因数只有1,2,4。(   )

(3)一个非0自然数的因数至少有两个。(   )

(4)一个数的倍数和因数的个数都是无限个。(   )

(5)15既是15的倍数,又是15的因数。(   )

3、每本笔记本3元,你还能把下表填完整吗?

从表中可以看出,30的因数有:

 

5、如图,5个小朋友围成圈。从萌萌开始顺时针依次报数(从1开始,每人报1个数)。

 

(1)(   )先报到5的倍数,像这样报下去,其他小朋友报的数(   )(填“可能”或“不可能”)是5的倍数。

(2)(   )先报到6的倍数,像这样报下去,其他小朋友报的数(   )(填“可能”或“不可能”)是6的倍数。

6、妈妈买回来24个苹果,让甜甜把苹果放入篮中,不许一次拿完,也不许一个一个拿,并且每次拿的个数要相同,拿到最后一个不剩,甜甜一共有几种拿法?每种拿法各拿几个?

 

 

 

7、古希腊认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。例如6有4个因数1,2,3,6,除本身6之外,还有1,2,3三个因数,6=1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是(   )。

A.12

B.15

C.28

D.36

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