如何上好主题班（团）会课——李俊校长专题讲座

如何上好主题班（团）会课

——李俊校长专题讲座

为进一步提高我校班主任的专业技能，加强主题班(团)会课的育人作用，在2023年5月10日上午召开的班主任教研会上，李俊校长为全校班主任做了主题为“如何上好主题班(团)会课”的专题讲座。

实外五龙山充分利用教职工大会、教研组长会、班主任教研会、年级会等常规会议开展常态化的校本研修活动以提升全体教师的“师德、师识、师才”。作为有着40年教育行业从业经验，通晓教育、教学、管理业务的技术型、专业型的学校管理者，李俊校长为老师们带来了一系列的专题讲座：既有关于当下教育变革、学校发展规划的宏观主题讲座，如《现代教育发展的背景和变革》、《建立面向未来的现代化学校》、《从懵懂少年到智慧青年》等，也有聚焦具体教育教学问题的专题讲座，如《学生学习力的管理》、《课堂教学八大细节处理》、《文综三大学科教学问题阐释》、《以先进班集体的力量成就优秀学生》、《怎样开好家长会》、《校园欺凌的防范》等。

在我校班会课赛课落下帷幕的背景下，李校从主题班会的含义、作用、备课等维度为大家系统分享了如何打磨一节优质的主题班会课。

一、主题班会的含义

主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。主题可以围绕着：

1.学生共同关心、感兴趣的问题；

2.学生之间认识有分歧的问题；

3.集体中产生的较重大的问题。

二、主题班会的作用

对学生而言：

主题班会对促进学生的成长和树立正确的人生观、价值观、世界观都起着重要的作用，是学生的必修课，也是教育工作者的必备课。教师可以通过主题班会引导学生自主参与、合作学习，在活动中体验，在体验中生成德性，达到澄清是非、提高认识，促生思想品德发展的目标。

这是一个价值观点多元化的世界，但作为学校教育，特别是中学生阶段，理应给学生成长注入“正能量”，是与非、对与错、善与恶等的价值立场要明确，从而提高学生的价值判断力。主题班会课的重要作用之一是师生对主题进行探讨和分析后达成一个明晰而积极的共识。然而，学生囿于认识能力(知识水平、生活经验、人生阅历、“三观”未确立等)的不成熟性，在成长过程中进行选择和分析时，往往容易出现有失偏颇和消极悲观的观点，这个时候就考验老师把握问题的敏锐程度和引导能力。

对老师而言：

有效的开展主题班会是班主任的基本功和专业能力之一，也是班主任工作必须开展的 “必修课”，成功与否取决于班主任的思想素养和文化素养。

班主任以现代教育理论、新教育理念为指导，更好的把握育人的目标、内容、实施途径和评价的要求，学会了解学生，通过喜而乐见的活动寓教于乐，解决学生发展中存在和需要解决的问题，并在活动过程中提高自己的专业素养和专业能力，发挥班主任在学校教育工作中的骨干作用，最终促进学生的全面发展。

三、主题班会的备课

（一）主题及其来源

主题：本堂课讨论的话题。

来源：一般来说主题的产生有三个基本的途径。

一是根据学生身心发展的阶段性特征，设计出常态和长态、序列化和系统化的教育主题；

二是根据重要节日、纪念日等来进行对应的教育；

三是对偶发和突发事件进行有针对性的教育。

（二）原则

1.小切口，深分折——话题不能过大。大，容易空和假。

2.近、小、亲、实——贴近学生实际需求和生活。

（三）目标和设计

德育目标是一定社会对青少年要达到的德性方面的要求，是通过班会教育活动对学生预期产生知识、能力、思想、情感、态度、价值观以及行为方面的变化的一种明确具体的要求。

李俊校长在德育目标的设立上，为班主任们列举了大量生动的例子，介绍了各种能够清晰表述不同目标层次的词汇、概念，从而帮助班主任们能够更为准确地陈述德育目标。

李校强调，目标的设计还需要注意以下几点：

1.要有正确的导向性（坚定正确的政治方向）；

2.要体现时代性；

3.要有明确的针对性（针对青少年德性形成的主题）；

4.要有准确定位（表述清楚明白）；

5.要有所侧重。

（四）活动与设计

主题班会课的重要特征就是活动性，在活动设计上要体现学生的主体性，调动学生参与的积极性，做到自主学习，使学生在活动中充分展示才能，充分体验和感悟。

班主任针对学生的活动要有适时、恰当的点评，及时捕捉学生的闪光点，并加以提升和推广。

总结是活动课中的重要环节，是活动重要内容的浓缩和概括，起着画龙点睛或统领全课、深化主题的作用。班主任是深化主题的总结人，要利用总结来启发、引导和点拨，使学生能够认识到事物的本质，认识到召开班会的目的，认识到自己今后努力的方向。

实外五龙山每学年开展主题班会赛课活动，在赛课实践中，班主任们展示风采，互相学习、交流。相信通过此次主题讲座，班主任们对主题班会课的育人作用的认识将更为深化，班主任团队将会继续上下求索、探寻更为科学有效的育人方法，培养学生正确的价值观念，引导学生形成良好的道德风尚，努力将“懵懂少年培养成智慧青年”!

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撰稿：邵雨薇

图片：范晓雅

排版：胡苏梅

审核：谭文厚、王少辉

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