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【校刊·慧龙苑】践行德育之思,实践格外可贵

践行德育之思 实践格外可贵


每一位老师,对于教育都有着自己独特的感悟。道德没有重量,却可以让人深感泰山之重;道德没有标价,却可以让人的心灵倍感珍贵。太阳照常升起,霞光刺破云彩,点亮了实外五龙的校园。学工部主任谭文厚早早地站在了操场上,等待着学生们来到自己的位置上。伴随音乐响起,跑步开始了,看着每个班级都齐头并进、整齐划一,谭主任毫不吝啬地给出了他的点赞,他用他的热情与温暖,给每个学生注入清晨第一抹激情。跑罢,谭主任开始了他的总结,他的语气慷慨激昂,他的语言蓬勃向上,他的声音满载激情,他的话语驱走藏在学生心底的朦胧睡意,为他们的整日学习注入源源不绝的能量。

谭文厚主任



经验




从1993年开始从事德育工作至今,谭主任有着丰富的德育管理经验,也曾做过很多届一线班主任。他不仅得到了学生和家长们的认可,同时也获得了很多荣誉,例如:他获得过成都市第一届班主任技能大赛新都区特等奖,并代表新都区去参加成都市的比赛,最终摘得成都市二等奖。



理念




谭主任认为对学生应该严中有爱,他非常乐于从事德育管理工作。在教育教学中,教育排在第一位,因为学校培养的是社会主义现代化建设的接班人,要对学生的人格进行培养。立德树人,培养学生的爱国理念,使之成为对祖国建设有贡献的人,而不是一个自私自利的人,这也是为什么学校要实施“八个好”行为规范的原因。“八个好”包括“穿好衣、跑好操、睡好觉、吃好饭、上好课、走好路、说好话、扫好地”。作为实外五龙校本化的日常行为规范,它包含了明礼守信的生活习惯、乐学善思的学习习惯和勤俭节约的劳动习惯,从而真正实现“育人为本,德育为先”的理念。
践行光盘行动

养成卫生好习惯


麻烦




没有任何事情是一帆风顺的,所谓的麻烦就是困难,就算是再好的观点,再好的理论,再好的实践,也不可能在刚开始就得到所有人的认可。在学校践行“八个好”的时候,大部分人都是认可的,只是有部分学生不适应,觉得难受,想要懈怠。在疫情期间,学校临危不乱,有序指挥,广播及时通知,让同学们知道此次疫情的严重,在物质方面也落实了防疫物资。可这个时候却会有同学“想”回家,不理解学校和老师的苦心。老师们没有埋怨,他们和同学们谈心,晚自习组织同学们看电影,欢声笑语好不热闹,仿佛已经忘记身处疫情当中。



实践




在谭文厚主任的带领下,同学们已经充分认识到“八个好”的好处。做事要由小到大,就像修房子一样,刚开始不能急于修屋顶,而是把根基打牢固,不可急于求成。这“八个好”的实施正好符合学生们成长的要求,代表中学生一日常规。学生来学校是来接受教育的,同时也要树立正确的世界观、人生观和价值观,丰富同学们的精神世界,增强同学们的内在力量,促进同学们的全面发展。谭主任在采访中提到:“我们不会空谈,不会大谈,我们会脚踏实地,结合实践,立足于课堂,课堂是我们的主阵地。我们同时也会利用各类集会、活动、社会资源、家庭教育来施行‘家校合育’。除了培养孩子们的自我管理能力,也要聆听孩子们的心声。”
高三年级家长会




规划




对于实外五龙德育工作的未来,谭主任也介绍了学校的规划:坚持国家教育方针政策和制度体系,在上级教育部门的领导下,坚持社会主义核心价值观,培养现代化建设接班人,办人民满意的教育。树立学生正确的人生观、世界观、价值观,坚持五育并举、促进学生全面发展,让实外五龙的学子变得越来越优秀!如需立人,应先立心。德乃人之本,只有立德,才能为人。正是因为实外五龙重视学生们的德育发展,才能确保同学们未来的终身发展,让懵懂少年在成长为有利于社会、有利于民族、有利于国家的智慧青年的道路上迈出更大一步。


——本文选自实外五龙校刊《慧龙苑》

2021年第1期  

END

· 20207 贾玲 ·

· 初2020级9 丁妙妙 ·

· 图片:受访者提供、 ·

· 排版:马思敏 ·

· 审核:王少辉、谭黎 ·


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