这些老师太拼啦！
有一种实力叫【班主任】
班主任是一个班的领导者和教育者
也是一个班教育教学工作的协调者
班主任的工作从来都是辛苦琐碎的
不单靠经验，而是越来越向专业化靠近
想要当好一个合格的班主任
需要全身带技能、也需要“过五关斩六将”
成都的这群老师
为“班主任”这个词语带来了新的注解
昨天，成都市第七届中小学班主任技能大赛（小学组）决赛在四川大学附属小学举行。本次大赛分为5个项目：
👩🏫 主题班会课
👩🏫 治班策略
👩🏫 教育案例撰写
👩🏫 模拟家长会
👩🏫 突发事件的处理
在川大附小的决赛场上
经过层层选拔，17位班主任脱颖而出
围绕班主任工作中必须具备的种种技能
各显神通，展开最终角逐
来跟着成教君一起去到比赛现场
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别出新意的主题班会课
学党史，知爱国
“要问幸福从何而来，那一定是奋斗！”来自成都外国语学校高新美年校区的冯娣以“奋斗”为主题，给川大附小六二班的孩子们上了一堂“引人思考”的班会课。
为什么要奋斗？抗击新冠肺炎疫情，是医护人员的奋斗；神州12号成功发射，是航天员的奋斗；东京奥运会中国代表团勇夺38金，是运动员的奋斗。“我们的国家越来越好，到了我们这代，如果我们不奋斗，怎么让国家继续变好呢？”
随后，冯娣让同学们拿出幸福奋斗贴，写下自己的心愿。“我想考上北京协和医学院，成为像爸爸妈妈那样的医护人员，救死扶伤。”“我要养一只猫，还要考上心仪的中学。”……听着孩子们各种各样的心愿分享，冯娣说，“我们的幸福有大有小，世界和平是幸福，养一只猫也是幸福。但不论是什么样的幸福，大家都要记住一句话，幸福是奋斗出来的！”
情感真挚、令人动容
学党史，知爱国
王蕾老师的“踏红色足迹，做堂堂正正中国人”课程令人动容。同学们积极踊跃地分享身边的党员故事：有参与解放战争的曾祖父、有为鞍钢建设“燃烧自己”的爷爷、有担任社区防疫志愿者的奶奶……不少同学在讲述党员的无私奉献时，难掩心中感动而声音哽咽，引得现场掌声阵阵。
有用、有趣、有感染力
学党史，知爱国
四川天府新区第四小学赵明老师主题班会，除了感染力极强的一面，现场还展示了非常有趣的互动课堂。
李静老师让同学们充分“利用”前来观摩的嘉宾老师，向他们询问黑板上的关键词，并形成一分钟事迹口述。这种形式充分调动了课堂氛围，受到了观众的一致好评。
“接地气”的班主任
学党史，知爱国
班主任们越来越“接地气”了，对于小学生来说，理解党史是一个不小的难题，但在这场比赛中，班主任老师根据学生们熟知的地点、人物、事件作为切入点，在引导中产生共鸣，这样的党史教育才更加有效。
磨心，磨性，磨技
班主任技能大赛帮助教师们快速成长
今年是中国共产党建党100周年，因此本届班主任技能大赛将主题班会课展示环节的主题设置为“学党史·知爱国”。武侯区教科院德育与劳动教育研究所所长易琼介绍，比赛中的每一项环节都具有一定的难度和挑战性。
“就以这次的主题班会来说，因为班主任不一定是历史老师，所以在参赛之前他首先要去深入地学习百年党史，去研究、去体验、去感受党的初心、使命和精神等等。其次，如何讲解爱国主义，也是班主任需要去琢磨、去学习的一个内容。比如说对于小学生而言，怎么样能更好地让他们理解什么是爱国？怎么样爱国？对于低段的学生，用什么样的课堂模式才能让他们入心、入脑、外化于形等等。”
此外，易琼表示治班策略展示环节对于班主任来说，是一个很有意义的环节。在这一环节的准备中，班主任要重新梳理自己的教学生涯，把带班目标、育人理念、班级常规等方面整合在一起，最终呈现出一个顶层设计。“通过梳理治班策略，班主任可以更加清楚班级的发展路线、地图、导航，更加清楚自己的教学观、课程观、人才观等。这不仅是对过去工作的一个总结，也是对今后班主任工作再出发的一个准备。”
每一年的班主任技能大赛
都是技能满点的高手们过招
而对于所有参赛的班主任来说
是一次综合技能的“大锤炼”
同时也让我们看到了成都班主任队伍
充满爱与智慧的教育情怀
专业的业务技能、超高的综合素养
把孩子交给这样一群老师，放心！
输
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来源：川观新闻 红星新闻
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编辑|佳佳 校对|木子 责编|洛桑