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部编版三年级下册语文第二单元课课练及答案

点右边关注我→ 中小学微课资料 2021-08-08


第5课《守株待兔》同步练习

一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。

宋(sònɡ  shònɡ)  冀( jì   yì )    颈(jǐn jǐnɡ )     

释(sì   shì)   守(shǒu  shuǒ)     触( chù  cù )  

  

二、比一比,组词语。

宋(       )  释(       ) 颈(       )  待(       )  

守(       )  彩(       ) 劲(       )  诗(       )  


三、写出下列句子的意思。

1.因释其耒而守株。

                                                                            

2.冀复得兔。

                                                                                


四、阅读课文,回答问题。

宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1、解释文中加点的词。

①兔走触株(    )  ②因释其耒而守株(    )

③冀复得兔(    )  ④而身为宋国笑(     )

2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(      )

A、舌一吐而二虫尽为所吞      B、为人谋而不忠乎

C、始悟为山市           D、此何遽不为福乎

3、翻译文中画“    ”的句子。   

                                                                    

4、为什么宋人不会再得到兔子? 

                                                                    


五、如果你是种田人的朋友,你会怎么劝说他?

                                                                  

                                                                  


参考答案:

一、

sònɡ  jì  jǐnɡ  shì  shǒu  chù 

宋   冀   颈   释    守    触  

二、

宋(宋朝)  释(解释) 颈(颈项)  待(等待)  

守(守门)  彩(彩色) 劲(劲头)  诗(诗人)

三、

1.因此,种田人就放下手中的农具,守在树桩子旁边。

2.种田人满脑子想的都是,再有一只兔子撞死在树桩上,自己白捡个大兔子。

四、

1. ① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己

2. A    

3.兔子是不会再得到了,自己却被宋国人所耻笑。

4. 因为“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。

五、

赶紧去种田吧。你的田地都荒芜了,再不种田,来年你吃什么?兔子撞死的事情,是百年难得一遇的稀奇事,不可能经常发生,靠等兔子过日子,是极其愚蠢的行为。


第6课《陶罐和铁罐》同步练习

一、看拼音,写汉字。


二、填词语。

(          )的铁罐   (          )地问

(          )的尘土   (          )地说

(          )的陶罐   (          )地回答

(          )的堆积物 (          )地叫起来

(          )并论    (          )理会   (          )流逝  

(          )覆去    (          )相处   (          )干净  

(          )动手    (          )美观

 

三、根据课文内容填空。

1、《陶罐和铁罐》告诉我们:                                 

2、“我们还是和睦相处吧,有什么好吵的呢!”这句话是______说的,“和睦相处”的意思是___________,从这句话可以看出___________。

 

四、介绍你的老师,写出他(她)的神态和动作。

                                                                              


参考答案:

一、

骄 傲   谦 虚   懦 弱   尘土  代价  

二、(骄傲)的铁罐  (傲慢)地问

 (厚厚)的尘土  (惊讶)地说

(谦虚)的陶罐  (谦虚)地回答 

 (厚厚)的堆积物  (高兴)地叫起来

(相提)并论  (不再)理会  (时间)流逝 

 (翻来)覆去(和睦)相处  (清理)干净 

 (立即)动手  (朴素)美观

三、

1.人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应该相互尊重、和睦相处。

2.陶罐      和睦相处是指人与人、人与自然等互惠互利、彼此促进的共同生存。只有这样大家才会幸福     陶罐很友好,宽容

四、

有一次我们课外活动打沙包,我正玩得尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫到身边,眼睛注视着我和蔼地说:“今天,你这件事情做得也太不应该了,你怎么能去推倒一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当


第7课《鹿角和鹿腿》同步练习

一、给下列汉字选择正确的读音,用“    ”标出。

匀(yún jūn)         皱(zòu  zhòu)    

撒(sā  să)             鹿(lù nù)     

挣(zhènɡ  zènɡ)   称(chèn  chēnɡ)


二、 把下列词语补充完整。

(         )的池水    (         )的身段      

(         )的鹿角    (         )地喝水    

(         )地离开    (         )的鹿腿

 

三、重点段落品析。

一头狮子正悄悄地向自己逼近。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。“两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! ” 

1.找出上文中一对反义词:

(     )——(     )

2.仿照例子写词语:

悄悄地:                                                          

蹦来跳去:                                                        

3.“两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”小鹿领悟到了什么道理?

                                                                    


四、你见过类似的事吗?能说出来和大家一起分享吗? 

                                                         


参考答案:

一、

匀(yún) 皱(zhòu) 撒(sā) 鹿(lù) 挣(zhènɡ) 称(chèn)

二、

(清清)的池水      (匀称)的身段      

(精美别致)的鹿角(痛痛快快)地喝水  

(没精打采)地离开  (难看)的鹿腿

三、

1.美丽一难看

2.轻轻地 缓缓地 徐徐地

思来想去  跑来跑去 走来走去

3.小鹿终于明白了自己喜欢的美丽的角,也有短处,差点让自己送了命,自己讨厌的难看的腿,也有自己的长处,关键时刻救了自己一命。

四、

生活中有些人爱美,不惜整容,结果手术失败,自己丧了命。


第8课《池子与河流》同步练习

一、我会读,我会连。


二、给下面一段话加上标点符号。

才能不利用就会衰退( )它会逐步磨灭( )才能一旦让懒惰支配( )它就一无所为( )

 

三、重点段落品析

“啊,你在推究哲理?”

河流回答道,

“水要流动才能保持清洁,

这个自然规律,

难道你已经忘掉?

 

“我是一条伟大的河流,

那是因为我遵循着这条规律,

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水,

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬,光荣无比。

也许,我将永远奔流不息;

可你早被遗忘,不再有人提起。”

1.“奔流不息”是形容河流的,你还知道哪些词语也是描写河流的?(写出三个)

                                                                       

2.“我遵循这条规律”,“这条规律”是什么?

                                                                      

3.河流为什么受到人们的尊敬?用“     ”画出。

 

四、我们也要做像(    )那样的人,(                  ),才能不枉为人生。


参考答案:

一、

tāo yá fù lù zūn xún

滔  涯 妇 碌 遵  循  

二、

才能不利用就会衰退(,)它会逐步磨灭(;)才能一旦让懒惰支配(,)它就一无所为(。)

三、   

1.一泻千里,万江奔腾,川流不息

2.水要流动才能保持清洁。

3.我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。

四、河流  生命不止,奋斗不息




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