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智慧微课 | 部编语文一(下):口语交际《一起做游戏》识字教学视频+知识点+图文解读+范文​

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第七单元微课堂

部编语文一(下):第15课《文具的家》

部编语文一(下):第16课《一分钟》

部编语文一(下):第17课《动物王国开大会》

部编语文一(下):第18课《小猴子下山》

课文教学视频

交际指导

一、交际要求:大家爱都喜欢游戏,游戏要和小伙伴一起玩才有趣,就让我们邀请小伙伴一起做游戏吧!
二、交际要点1、一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。2、注意听别人说话,才能听清游戏规则。
三、交际指导1、仔细观察图中的内容说一说(1)认真观察图画,看图上都有谁?他们在干什么?(2)观察第一幅图,图中画的是什么?第二幅图是两个小女孩的对话,想想她们应该用什么态度说话呢?(3)说一说:做这个游戏,游戏规则是什么?邀请的小朋友应该怎样做?被邀请的小朋友应该怎样做?你要怎么邀请小伙伴和你一起玩这个游戏。(4)读一读图中小朋友和同伴的对话,说一说你从中知道了什么?邀请人的态度要热情、大方。一边说,一边做动作,这样让人更容易明白。被邀请者要积极参与,遇到不懂的地方学会主动提问。2、合作做一做。以“贴鼻子”游戏为例,请两个学生示范游戏,一边做,一边讲解。我们在表演时为了表达清楚,可以用上“先……接着……最后……”等简单的连接词或者用上“一、二、三”等词分步骤说清楚游戏的规则。3、评议谁最棒。小组评议,看谁的表现最好。看是否做到了“大声说”“注意听”。
四、交际示例丽丽:小敏,我们一起来玩贴鼻子的游戏吧!小敏:可是我不会玩啊!丽丽:没关系,我教你。贴鼻子的游戏,就是我们先前方用一块小黑板,贴着一个没有鼻子的娃娃。接着我把娃娃的鼻子给你拿着,用一个布条蒙住你的眼睛,原地转三圈,最后你拿着鼻子贴在娃娃的脸上。我们先玩一遍你看。小敏:好的。

图文解读

交际范文

丢手绢游戏

一个人丢手绢,其余的人围坐成一圈。游戏开始,大家一起唱起《丢手绢》歌谣,在歌谣唱完之前,丢手绢的人要把手绢丢在一个人的身后。被丢了手绢的人在发现自己身后的手绢时,应迅速起身追逐丢手绢的人。丢手绢的人如被抓住,则要表演一个节目,如果没抓住,被丢手绢的人就要做下一轮丢手绢的人。

老鹰捉小鸡游戏

   

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