课内阅读训练：六年级上册《夏天里的成长》（附答案）丨可下载
《夏天里的成长》
二、课内阅读
夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
1. 在括号里写出下列加粗字词的读音。
绿蔓（ ） 高粱（ ） 苞蕾（ ）
苔藓（ ） 菜畦（ ） 谚语（ ）
铁轨（ ） 处暑（ ）
2. 找出文中所提到的俗语或谚语，写在下面的横线上。
①
②
③
3. 用“ ~~~~~””划出文中的中心句。它在全文中的作用是：
4、“昨天是苞蕾， 今天是鲜花， 明天就变成了小果实。 ”这句话运用了 的修辞手法，好处是
5、文中第三自然段用 的修辞手法写出了 几个地方的变化。
6、你是怎样理解“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句谚语的？
答：
7、“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话有何深刻的含义？
答：
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