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新人教版五年级美术上册第13课《太空新居》同步微课视频

关注→ 绿色圃五年级资源 2023-01-02


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教学设计

13太空新居

教学目标:

情感——体验手工制作的乐趣,激发学生的学习兴趣。

认知——了解不同材质的特性,并能通过夸张的想象表现建筑的结构造型。

操作——运用剪、贴、组合等技巧制作一座太空建筑。

教学重点与难点:

重点:熟悉纸张等不同材质的特性,进行剪贴制作。

难点:创造出造型新颖的太空建筑。

教学过程:

一、 创设情景、引入新课

1. 媒体引入:媒体欣赏太空图象资料,创设神秘、奇妙的太空情景。

2. 师生交流:请学生反馈欣赏感受,教师概括小结。

3. 导入新课:随着科技的高速发展,人类登上太空已不是梦想,我们将在神秘的太空中建筑起一座座新房子。

4. 揭示课题:太空新居

二、 启发想象、组合制作

1. 熟悉材料:出事制作一些特殊材料如:瓦楞纸、卡纸、纸盒、塑料杯、吸管等,供学生了解熟悉。

2.实物比较:出示两种建筑模型,请学生观察比较太空新居模型与普通房屋模型的区别,主要是太空新居外观更新颖、更环保。

3. 结构分析:

(1) 观察思考:多媒体出示一组太空建筑,请学生观察制作这组建筑,用了哪些形状?

(2) 岩石分析:实物分别出示几种主体形状,并现场组合示范,构建成媒体中建筑的基本框架。

(3) 归纳小结:太空新居的外姓是由各种几何体组成的。

4. 制作步骤:媒体出示制作步骤

(1) 选材构思——选择并根据材料的特点,构思新居的外型,提倡新颖、大胆。

(2) 形状组合——材料制作成若干几何体,用胶水粘贴组合,注意层次感。

(3) 细节添加——在基本框架基础上,剪贴窗、屋顶、梯子等进行外观装饰。

(4) 颜料上色——最后用银色颜料给建筑上色,使其更富有太空的现代感。

5. 启发讨论:请同学以小组为单位,讨论一下,你们将制作怎样一座外观新颖、构思大胆的太空建筑?

6.图例参考:媒体中播放一些建筑图例,供学生参考后进行再创造。(范例插图:塔型建筑、厂房建筑、游乐场等)

三、 学生制作,教师指导

1. 团队合作:组内分工明确,出谋划策,共同制作。

2. 鼓励创新:教师鼓励,及时表扬有创新的同学,激发学生创作欲。

3. 制作时提醒学生粘贴仔细。

四、 展示交流、评价小结

1、 布置“太空空间站”展台,将每组制作的作品陈列在教师中,大家互相欣赏。

2、 学生在组内反馈欣赏感受,并请组长介绍设计思路。

3、 教师总结 

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