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教学设计

12元宵节里挂彩灯

优秀教学设计 教学目的：

1引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感

2引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示

教学重点：

了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯

教学难点：

引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品

教学过程：

                          第一课时

一组织教学

二激趣导入：

1引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受

（1花灯美吗？为什么美？

（2）各有什么特点？

（3）你还见过什么样的花灯？  

2请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说

正月是农历的元月，古人称夜为宵，所以称正月十五为元宵节正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续元宵节又称为上元节按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺出门赏月燃灯放焰喜猜灯谜共吃元宵，合家团聚同庆佳节，其乐融融

3让学生拿出自己带来的花灯，引导他们观察：

（1）花灯的制作材料

（2）花灯的基本结构

（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法

第二课时

一与学生一起探讨演示菱形花灯的制作过程和方法

1演示制作方法过程

2你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？

二学生分组进行讨论设计，合作

三课堂小结

1请学生谈谈本组制作思路

2互相参观提看法:造型色彩设计理念

3交流好的制作放

四继续制作完成

五作品展览，评议

六课堂延伸

除了用纸质来做，还可以用什么材料来做？比如：釉子皮废弃物等欣赏国外的各种灯饰作品.

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