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2019年度“影响教师的100本书”(传统文化类)

梓荣 整理 知道点传统文化 2021-03-11
2019年12月29日,中国教育新闻网正式发布2019年度“影响教师的100本书”。该榜单共评出2018年至2019年出版的、适合教师阅读的100种优质图书,囊括了教育理论类、教师专业成长类、教育心理类、教育管理类、学前教育类、综合类、人文类等多种类型,内容涵盖国内外教育理论经典、教育创新、社会发展、文化探究等众多方面。现将其中的传统文化类图书(共8种)摘出,以飨本号读者。


《中华优秀传统文化教育十五讲》,徐梓著,北京师范大学出版社2018年12月出版

本书为“中华优秀传统文化教育丛书”的第一种,汇集了徐梓教授近年来研究传统文化教育教学的主要成果。全书以作者公开发表的论文、多年积累的讲稿、重要媒体的访谈等内容为依托,加以精心编排和必要改写,以专题讲座的形式娓娓道来,按照传统文化教育目的、内容、方法的逻辑顺序编排,比较全面地讲述了当前传统文化教育的核心、热点问题。全书最大的特色是兼具专业性与普及性,既代表了当今传统文化教育研究的层次和水平,同时行文通俗、案例丰富,很适合中小学教师、家长阅读。该书系北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题(优先关注)“传统文化教育活动的内容及实施途径研究”(批准号:AAA12002)的研究成果。



《中国传统文化的特质》,汤一介著,乐黛云、杨浩编,上海教育出版社 2019年1月出版

本书集中反映了汤一介先生对中国传统文化、中国传统哲学的思考。在本书中,汤先生从中国传统哲学的命题与理论基础入手,重点论述了中国传统文化中的“天人合一”“知行合一”“情景合一”对应于具有普遍意义的真善美三个价值,这是汤先生对于中国传统文化现代意义的一个全面思考,亦是对中国哲学的基本精神之何在的思考。与作为基本哲学命题的三个“合一”密切联系的,就是体现宇宙人生论、境界修养论、政治教化论三个方面的中国传统哲学理论,汤先生将之归纳为:普遍和谐观念、内在超越精神、内圣外王之道。本书是汤一介先生就中国传统文化,特别是传统优秀文化在当下的发展状况以及未来中国传统文化传承发展等问题的阐述。  



《经典之门》(全四册),饶宗颐主编,陈鼓应、吴震、马彪、康震等著,华夏出版社2019年9月出版

《经典之门》包括《先秦诸子篇》《哲学宗教篇》《历史地理篇》《文学篇》4册。本书为香港中华书局出版的五十分册《新视野中华经典文库导读:经典之门》的简体字本。饶宗颐先生领衔主编,40位大陆港澳台知名学者精心撰写导读。中国历代文化经典是理解中国五千年历史的枢纽,是中国文化的根基。本书切合当下社会问题,以全新的视野引领读者走进经典的世界,体验诗意生活。本书续文脉、跨学科、接地气诠释经典,用讲故事的方式将人文与现代社会诸多领域打通,是阅读经典的入门之作,可谓国学经典破门而入的钥匙,进一步通往精深阅读的桥梁。读完本书,可以对中国古代经典作品有一个总貌式的认识。



《吟诵概论——中华传统读书法》(上下),徐健顺著,广西师范大学出版社2019年7月出版

本书是徐健顺老师多年吟诵研究的实践经验总结之大成,阐述了吟诵由现象到内在理论的追溯过程。全书分七章:第一、二章主要是吟诵的现象研究,阐述吟诵的概念及方法;第三至五章专门探讨吟诵背后的道理,分别从语言学、文学、音乐三个方面切入;第六章探讨了吟诵与教育的关系;第七章提供了一些研究吟诵的材料,如历史、现状、学术史、吟诵采录等,供大家研究所用。



《中华经典诗词分级诵读本》(全六册),中华经典诗词分级诵读本编写组编写,人民教育出版社2019年1月出版

本书为教育部、国家语委“中华经典诵读工程”的重要成果,由教育部语用司组织编写。全书共分为六册,每册为一级,对应义务教育一至六年级。一、二年级各选取诗词50首,三、四年级各选取诗词55首,五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录,选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块,做到评析客观,用词严谨;在讲解诗词语言意义之外,同时指导学生对作品进行诵读,从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。


《中华经典诗文精讲》,人民教育出版社辞书研究中心编,人民教育出版社2018年12月出版

本书是《中华经典资源库》系列丛书的第一辑,共选录经典诗文74 篇,各篇均为历朝历代脍炙人口、颇具代表性的作品,兼具思想性与艺术性,适合广大读者,尤其是中小学生阅读、诵读。北京大学中文系教授程郁缀,北京师范大学文学院教授康震、李山,北京一零一中学校长程翔等诸多知名学者领衔主讲。中央人民广播电台播音指导方明、雅坤为每篇诗文进行了诵读示范,中国书法家协会理事洪厚甜、卢中南等书法名家为其提供了书法演示。



《中国名家》,张新著,中国人民大学出版社2019年3月出版

所谓“名家”,就是指以探讨名实关系为核心,注重对名词概念进行深入细致的分析,提倡“控名责实”学说为其基本特征的学术思想流派。名家学派的创始者为春秋末期的邓析,此后相继形成了三个基本学派:宋尹学派、惠施学派和公孙龙学派。从这三派的学说内容和各自所具有的基本思想倾向来看,我们可以将它们分别称为人文主义、科学主义和逻辑主义。本书的宗旨就在于通过对名家学说的分析,对名家学派的理论贡献和不足做出实事求是的公正评价,摈弃被传统观念强加于名家的种种诽毁之辞,以求还名家的真实面目。



《我心归处是敦煌:樊锦诗自述》,樊锦诗口述,顾春芳撰写,译林出版社2019年10月出版

“敦煌的女儿”樊锦诗首度直面读者,亲述自己不平凡的人生:在北京大学考古系师从宿白、苏秉琦等考古名家的青春求学往事,与终身伴侣、武汉大学考古系创始人彭金章先生相濡以沫的爱情诗篇,五十多年坚守大漠、守护敦煌、向世界展现中国传统艺术之美的动人故事……本书独家收录了一批从未公开过的资料,展现这位传奇女性的志业与爱情、困境与坚守,解读敦煌艺术崇高之美,历数百年敦煌学研究的筚路蓝缕,披露莫高窟“申遗”及“数字敦煌”背后的故事。

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内容来源:中国教育新闻网、当当网
本号主编:刘贯之
责任编辑:梓荣

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