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中央政治局会议：决定在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
坚定理想、锤炼党性
和指导实践、推动工作的强大力量，
统一的思想、
坚定的意志、
协调的行动、
强大的战斗力，
以学铸魂、
以学增智、
以学正风、
以学促干方面取得实实在在的成效。
理论学习、
调查研究、
推动发展、
检视整改贯通起来，
加强党的创新理论掌握运用，
抓好调查研究成果转化，
解决群众急难愁盼问题，
专项整治突出问题，
最终以群众满意不满意作为根本评判标准。
把开展主题教育同推动中心工作结合起来，
防止“两张皮”。
加强宣传引导，
营造良好舆论氛围。
坚持求真务实、真抓实干，
坚决反对和防止形式主义，务求取得实效。
制定巩固深化主题教育成果的长效机制，
健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，
确保常态长效。
以习近平同志为核心的党中央，
把严格执行领导干部个人有关事项报告制度纳入全面从严治党战略布局，
作为严明党的纪律规矩、从严管理监督干部的重要措施，
有力推进管党治吏走深走实落地见效。
深入贯彻党的二十大精神，
健全中国特色领导干部个人有关事项报告制度，
完善党的自我革命制度规范体系，
进一步加强对领导干部的管理和监督，
是请示报告制度的重要组成部分，
是领导干部必须遵守的政治纪律和组织纪律。
深刻领悟“两个确立”的决定性意义，
增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，
对党忠诚老实、光明磊落，
说老实话、办老实事、做老实人，
如实报告个人有关事项，自觉接受组织监督。
带头执行、
模范遵守、
以上率下。
认真履行全面从严治党主体责任，
以严的基调、严的措施、严的氛围抓好贯彻执行，
严明报告纪律，加强抽查核实，
坚决维护报告制度的严肃性和权威性，
推动报告制度在全面从严治党中发挥更大作用。
中央政治局会议决定召开二十届二中全会（全文标注丨分段重点） 二十届中央政治局第三次集体学习（全文标注丨分段重点） 二十届中央政治局第二次集体学习（全文标注丨分段重点） 二十届中央政治局第一次集体学习（全文标注丨分段重点） 中央政治局民主生活会（全文标注丨分段重点） 五大机制：解析中共中央政治局常委会是怎样运作的
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