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部编版道德与法治九年级下册第6课《我的毕业季》视频微课+图文讲解+课后习题答案

全册精讲+→ 人工智能与教学 2022-04-10

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精彩回顾:

第一单元 我们共同的世界

第1课《同住地球村》第2课《构建人类命运共同体》
第一单元测试卷(附答案)可下载打印
第二单元 世界舞台上的中国第3课《与世界紧相连》
第4课《与世界共发展》
第二单元测试卷
第三单元 走向未来的少年第5课《少年的担当》
第6课《我的毕业季》

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第三单元 走向未来的少年

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第6课《我的毕业季》

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图文精讲+知识点+同步练习

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知识提纲

__1、如何积极面对当下的学习?答:我们要高度重视,积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。2、如何正确认识学习压力?(考试焦虑)答:①原因:我们除了学习新知识,还要对以往的学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。还要迎接升学、就业的挑战。这时会产生一些学习压力。②表现:担心、紧张、焦虑。③态度:是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。④方法:转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张、增强实力、明确学习的意义、寻求家长、老师的帮助……3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式?答:①人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。4、为什么要在实践中学习?答:(1)实践出真知。在实践中,我们了解客观实际,把握事物的本来面目,提高认识世界、改造世界的能力。(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。(3)青少年会遇到困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。5、怎样在实践中学习?答:(1)我们要重视实践,积极参加社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。(2)我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。6、树立终身学习理念的原因信息量巨大;知识更新周期缩短;实践中的问题层出不穷。7、终身学习需要养成的几个习惯主动学习;及时调节自己的学习方式;坚持不懈;培养敏感性8、为什么要做好职业准备,规划职业生涯?答:(1)人的一生中,大部分时间从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。(2)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。(3)在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富,给我们带来更多的就业机会和挑战。(4)人们的就业方式越来越多样,也对劳动者素质提出更高要求。9、怎样做好职业准备 ,进行职业选择?答:(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能做什么。(2)加强学习,提高素质,适应岗位要求,满足国家与社会发展的需要。(3)要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提高自身素质,迎接未来世界的挑战。【具体方法:自我分析;环境分析;确定目标;行动计划;评估调整】10、敬业精神的表现:热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新
11、为什么要培养敬业精神?答:①走上岗位意味着享有工作的权利,同时要担负相应的工作责任。国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。②人的一生多数时间在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会。③一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。④劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。12、怎样培养敬业精神?答:①我们要学会处理好职业与兴趣的关系 ,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。②我们要珍惜青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。13、如何处理职业与兴趣的关系?答:能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。14、初中学习对未来职业发展的意义(重要作用)答:初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。



微课精讲

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第一课时  学无止境

第二课时 多彩的职业


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图文解读

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课后习题答案

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第一框  学无止境

探究活动一  教材第66页   运用你的经验

在你的学习经历中,有没有与小李类似的经历,与同学分享,并说明这段经历对你产生了怎样的影响?

示例:我有与小李类似的经历。这样的经历,使我端正了学习态度,对学习高度重视,积极投入,并主动在实践中学习,把握事物的本来面目,正确认识世界,改造世界。

 探究活动二  教材第67页  探究与分享

(1)你如何评价小清的做法?

(2)你有哪些学习压力缓解学习压力?你有什么经验?

(1)小清应该改善学习方法,提高学习效率。她的做法也体现出她在这个阶段有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑。

(2)示例:①我在考试前感到紧张、焦虑;遇到不会做的题目时有点沮丧;面对父母的高期望,我压力很大。②对于自己的学习计划,要有一个明确的安排,每个时间点干什么都要计划好,要有课余的休息时间以及锻炼身体的时间;有时候,来自父母以及家庭的压力会很大,和父母沟通一下,父母也是会理解的;当自己有压力的时候可以向老师诉说,也可以向朋友倾诉;坚持体育锻炼,听音乐、看书、看电影或电视、休假旅游等;读一本轻松的小说、对着镜子给自己“加油”等。

探究活动三  教材第68页  探究与分享

结合上图,挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享,并列举三个类似的成语。

东汉时的孙敬勤奋好学,闭门从早读到晚,也很少休息,有时候到了三更半夜很容易打盹,为了不影响学习,孙劲想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来继续读书,后来他终于成为赫赫有名的政治家。战国时期的苏秦是一个有名的政治家,他下定决心发愤图强努力读书。由于他经常读书读到深夜,疲倦到想要打盹的时候,就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下,这样突然的痛感使他们能清醒起来,振作精神继续读书。这就是“悬梁刺股”的故事。类似的成语还有牛角挂书、囊萤映雪、凿壁偷光等。

教材第68页  方法与技能

本方法与技能向我们介绍了几种缓解考试压力的方法,以供我们借鉴,引导我们在学习过程中主动探索环节考试压力的方法,坦然面对考试。

探究活动四  教材第69页  探究与分享

你如何评价上述观点?

学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大,会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。

探究活动五  教材第70页  探究与分享

(1)摩尔斯的成功与哪些因素有关?

(2)摩尔斯的研究经历对你有哪些启示?

(1)坚韧不拔的毅力,善于思考的习惯,良好的思维模式,勇于实践的勇气。

(2)在学习过程中,遇到难题要深入思考,探索解决问题的方法;遇到挫折不气馁;培养良好的学习习惯和学习品质;善于质疑,不断探索,培养创新能力。

探究活动六   教材第71页  探究与分享

结合七年级所学的“学习伴成长”的内容,谈谈晋平公的故事给我们的启示。

学习伴随着我们的成长,学习没有终点,我们终身都需要学习,终身都可以学习,即使离开学校也要不断的学习,不断的充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

探究活动七  教材第72页  拓展空间

谈谈你对“学”与“行”关系的理解。

实践出真知,学习知识的目的是实践。“学而时习之,不亦悦乎”,意思是学习过知识就去实践它,使它变为习惯,不也是一件很愉快的事吗?“学至于行之而止矣。行之,明也”意思是“学习的最终目的就是实践,实践了,就明白了”。这两句话都强调了参与实践的重要性。

教材第71页  相关链接

研学旅行让同学们拓宽视野、丰富知识,加深与自然、社会的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,增强参与实践的能力。我们要主动参与,不断提升自己的能力。

教材第72页  方法与技能

本方法与技能向我们介绍了终身学习需要养成的几个习惯,以供我们借鉴,同时引导我们树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯。

         第二框  多彩的职业探究活动一   

教材第73页  运用你的经验

与同学分享你的走访收获

示例:(1)医生职业的主要特点:医生职业社会责任重、服务内容广、成材周期长、职业风险高、知识更新快。

入职条件:要具有医学技能与医疗服务能力、职业精神与素养、医患沟通能力、团队合作能力、疾病预防与健康促进能力、医学知识与终身学习能力、信息与管理能力、学术研究能力。

从业者的职业认同感:医生这一职业是救死扶伤的神圣职业,医生具有强烈的社会责任感,人们对医疗行业非常尊重和信任。

(2)警察职业的主要特点:艰苦性、危险性、政治性等。

入职条件:对党忠诚:坚定信念,听党指挥,维护宪法,忠于祖国;服务人民:热爱人民,甘当公仆,爱憎分明,除害安良;秉公执法:不徇私情,不畏权势,不枉不纵;清正廉明:艰苦奋斗,克己奉公,不沾不染。

从业者的职业认同感:这是一个庄严而又辛苦的职业,充满激情与梦想,心中充满的巨大的国家荣誉感和民族自豪感。

探究活动二  教材第74页  探究与分享

小王、小李的故事给你什么启示?

国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。

探究活动三教材  第76页  探究与分享

(1)为什么有些职业会消失?新的职业会产生?

(2)国家实施制造强国战略,对我们未来的职业规划有什么影响?

(1)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系日益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。

(2)国家实施制造强国战略,对我们未来职业选择作出了更高的要求,也对劳动者的素质提出了更高的要求,给我们带来更多的就业机会和挑战。我们应该提高自己的信息化能力和综合职业能力,培养创新精神,成为创新型人才。

教材第75页  方法与技能

本方法与技能告诉我们怎样进行职业生涯规划,引导我们正确进行人生选择。

探究活动四  教材第77页  探究与分享

(1)一个人的敬业精神要从小培养,从学生时期的刘洋身上你得到什么启发?

(2)何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面?

(1)启发:我们要从小热爱学习、勤于思考,培养自己做事的认真态度和执着精神。只有脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。

(2)体现在:热爱本职工作,忠于职守,持之以恒;有强烈的事业心,尽职尽责,全心全意为学生服务;有勤勉的工作态度,脚踏实地,无怨无悔;有旺盛的进取意识,不断创新,精益求精;有无私的奉献精神,公而忘私,忘我工作。

探究活动五  教材第78页  探究与分享

(1)你如何评价小李的频繁跳槽?

(2)小组讨论:为了兴趣,是否应该跳槽?

(1)小李为了发挥专业特长,根据自己的兴趣爱好选择职业,本无可厚非,但是他也应该干一行、爱一行、专一行。能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。

(2)兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。

探究活动六  教材第79页  拓展空间,

(1)结合材料谈谈“航空手艺人“是如何练就的?

(2)现阶段,我们为什么要大力弘扬工匠精神?

(1)他有一丝不苟、严谨认真、追求极致、精益求精的工作态度;他有孜孜不倦、精雕细琢的职业精神;他淡泊名利,有耐心,专注于工作;他注重在实践中积累和创新;等等。

(2)当前,我国正处在从工业大国向工业强国迈进的关键时期,培育和弘扬严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神,对于建设工业强国具有重要意义。

教材第78页  相关链接,

本相关链接向我们介绍了工匠精神的特点和要求,引导我们树立精益求精的工匠精神,以严谨认真的态度对待职业

教材第79页  相关链接,

本相关链接向我们介绍了《中华人民共和国劳动法》的相关内容,引导我们主动提高职业技能,珍惜当下的学习。


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