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赣美版一年级美术下册第11课《有趣的脸》同步微课视频
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教学设计
第11课 有趣的脸
一、教材分析
通过教学儿童面部表情让学生了解儿童的面部特征，包括脸形，五官的特征。特别是在不同表情时的面部肌肉的外形变化，重点儿童面部表情是了解各种表情时眉毛、眼部和嘴巴的变化。
二、教学目标
1、 了解儿童面部表情变化的一般规律，熟悉几种变化要点。
2、 力图用整体地观察方法，用简洁的线条概括人物的表情。
3、 培养学生对人物画的兴趣。
三、 教学重难点
重点：培养学生观察、分析、掌握人物表情变化的特征规律。
难点：用简洁的线条概括表情。
四、教学用具
铅笔、橡皮、镜子
五、教学过程
1、 游戏：做微笑、愤怒、哭泣等各种表情。
2、观察五官特征。
方法：
自己照镜子观察----------同桌对视-----------分小组讨论各种表情的五官特征---------交流评价-----------欣赏图片加深感知。
3、提出作业 要求：
要求临摹，画面构图安排得当；用线简洁果断，能概括表现人物表情；
作画顺序得当：脸形--------发式---------五官，教师作过程性的示范。
4、学生作画，教师巡视指导，及时研究解决出现的问题。
5、师生评价，总结。