人美版一年级美术下册第22课《我为环境添绿色》同步微课视频
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我为环境添绿色
一、教材分析?
本课属于“综合﹒探索”学习领域，随着全球工业化进程的推进，地球生态系统日益恶化，环境污染等自然灾害不断威胁着人类。绿色环保低碳让世界更加美好，已成为全人类共同追求的目标，希望学生通过学习本课，不仅能创作出优秀的绿色主题作品，更应该成为倡导绿色生活的小主人。?
二、教学目标?
1、知识与技能：了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。?
2、过程与方法：通过对环境污染和绿色生活等知识的调查、分析，结合课堂学习中观察与体验、思考与讨论等学习过程，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。?
3、情感、态度和价值观：认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强创造绿色生活的意识，培养学生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。?
三、教学重点难点??
1、运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿色生活的作用。?
2、思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。?
四、教学过程?
（一)导入
1、播放视频《盲童》公益广告，有一个小女孩，她有一个梦想，今天就要实现了，让我们一起去为她祝贺吧！
同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样精心养育着我们，山青水秀，空气新鲜，动物们自由自在的生活着。可是你们知道吗？我们的地球妈妈它生病了，满身伤痛。（播放视频）?
2、?同学们，你们看了刚才这个视频视频，是不是想说点什么啊？谁来说说是哪些因素使我们的环境变的恶化。?
环境污染、自然灾害对地球的伤害实在是太严重了，谁来救救我们的地球呢？今天老师想和同学们一起用眼睛去发现绿色生活环境的美，用心去感受绿色生活的美，用手去描绘和创造绿色生活。你们有没有信心！（板书：我为环境添绿色）?
(二)新授
1、说一说哪些做法会对地球环境造成不良的后果？我们来观察这些图片上反映出了哪些环境问题？（观看图片）?
2、环境问题涉及我们生活中的衣食住行等方方面面，绿色、环保、低碳已成为全人类共同追求的目标，针对日益严重的环境问题，科学家们提出了“绿色生活”的倡议，那么，究竟什么是绿色生活呢？谁来说说看？?