父母都是985学霸，为什么孩子成了垫底学渣？

每一个985父母都有一个学霸孩子梦 

前两天跟我的一个在知名教育培训机构当老师的朋友闲聊，谈到了他的学生中成绩垫底的一个孩子，这个孩子的家庭可以说是中国的1%，父母都是985学校毕业的学霸，一位职位到了副部级。按理说父母当年也都是千军万马过独木桥拼杀过来的，有着妥妥的双学霸基因加持，单靠遗传他们的孩子也应该是十分聪明的才对，何况这种家庭能给的教育资源，必然是顶级的。

但是事与愿违，这个孩子的学习成绩完全可以用一个词形容——惨不忍睹，不管这对学霸父母怎么给孩子安排辅导班、请私教，甚至请我朋友这种名师，自己已经身居高位，还是耳提面命，什么招数都使尽了，就盼着成绩能有所起色，但是每次考试的结果，这个孩子成绩那叫一个稳定，每次都是班上最后一名。这让孩子的父母甚是苦恼，却又不甘心，对孩子的管教愈加严格，可是即便如此，这个孩子就是不上道。

朋友对我说：“其实照这个孩子的家庭条件，完全可以选择不走高考这条路，送去国外留学一样是一条出路，可是这个孩子的父母就是坚持让孩子参加高考，我有时候真是有些不能理解，这些家长为什么非要一棵树上吊死呢？”听完我笑了笑，其实这也没什么不能理解的，在我看来，不是这对学霸家长偏执，而这对家长的做法恰恰反应了现如今所有父母的心态，他们要证明自己比别人强，在孩子这方面也是。

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话早就已经变成了我们这一代人国人的认知，这其中当然也包括那些已经“成龙”“成凤”，成为中上层阶级的的学霸家长。“我自己很优秀，那么我的孩子必须也要同样优秀甚至更优秀才可以”。父亲产生儿子，反过来另一面是，儿子也产生老子。既然龙生龙凤生凤，现在你的儿子成绩垫底，那说明什么？说明你的儿子不是龙凤，而是老鼠，那么两个都是人中龙凤的父母怎么就生出来了老鼠儿子呢？那么真相只有一个，父母同样也不是龙凤，同样是老鼠，这一下子就把这些好不容易成龙成凤的父母打回了原型。所以，你看，即使成了中国家庭的1%，也有教育焦虑。

在这样的心态驱使下，家长们都卯足了劲头去管教自己的孩子，给孩子设定的预期一高再高，一旦孩子达不到这些预期，那么，无论是普通家长，还是成功人士家长，都会变得不再淡定，轻则整日忧心忡忡，重则对孩子教训打骂，恨铁不成钢。

“万般皆下品，唯有读书高。”所有的阶层对于读书都有着这样一个迷信的。从古至今，读书这条路是所有人心中的“上品”。出身不好没有关系，读书可以帮你改变命运，出身好也没有用，最终你还是在要那一考给你定位的。古代人为了读书可以“囊萤映雪”、“凿壁偷光”、“悬梁刺股”，现代的学生们也不差，上课、补习、各种培训班连轴转，我们都知道读书是一门苦差，可还是头都不回拼了命把孩子往好的学校里边送。作为父母的我们这一代通过读书这条路改变了命运，下一代的孩子当然也不能不行，这样父母的脸上也能增光，就国内目前的状况而言，高考自然成为所有人心中评定优秀与否的最佳门槛，甚至不用挤这个独木桥的也来挤。

担心孩子学习的家长都是在担心阶层下滑

家长们焦虑只是一方面，除了尊严和面子以外，更多的是担忧。

担忧什么？阶层下滑。

如今社会中，提升阶层很难，阶层下滑却很容易。现实中有一个很有代表性的群体——县城学霸，这些县城学霸凭借学霸基因优势，凭借自己的努力跨过高考的门槛，考入名牌大学，从县城来到北上广，跻身大城市，他们最焦虑的是什么？是子女还要重新来一遍自己的历程。

因为他们很清楚，自己所处的阶层是不稳固的，举个栗子，江西省宜黄县失联九年的高考状元杨仁荣。这位昔日天之骄子大学肄业后开始创业，却屡遭失败，于是多年不敢回家。“大学肄业”“创业失败”，高考状元杨仁荣从天之骄子到跌落云端不过也就是两三年的时间，这是一个极端的例子，但是这正是很多学霸家长所担心的。

因为他们当初也都是白手起家，挑灯苦读，完全靠自己的努力考上名牌大学，考研考博，考公务员，但不同于杨仁荣，这些家长熬过了步入社会最初的艰辛，他们拼命的工作，辛辛苦苦的攒下基业，为孩子买学区房，供孩子上最好的学校，给孩子找最好的老师，买最好的学习资料，努力给孩子提供自己能力所及的最好物质条件，就是为了让孩子免受自己当年吃过的苦，受过的累。可是得到的结果却是，孩子在拥有着自己当初没有的资源的情况下，不仅没有超越自己，甚至还比不上当年的自己，这样的结果当然会让人失望，否则家长们一直以来的辛苦奋战的意义就荡然无存了。

“富不过三代”如一把达摩克利斯之剑在所有家长头顶悬着，不止是富不过一代，甚至连二代都可能富不过去，怎么不令人担忧。中国不同于发达国家，还是一个阶层流动非常频繁的社会，如果这些孩子一直这样下去，即使有座金山银山，将来也必然会是社会地位下滑的结果。创业容易守业难，不光是学霸家长，其实所有的家长都一样，他们大多经历了一个漫长的增长期，所有人的生活都是上升的，但是这些孩子的未来，还会有这样的幸运吗？谁也难以预料。所以他们拼命的要求孩子努力学习，拼命的给孩子灌输学习的必要性，然而物极必反，越是这样强硬的给孩子施压，孩子反而越难以取得优秀的成绩，这就是目前家长们陷入的一个恶性循环。

你最成功的教育不过是复制一个“你”

其实，各位家长有没有想过，你费尽心思，用尽毕生经验去培养的孩子，最好的结果是什么样的呢？实际上，最成功的结果无非就是完整的复制一个“你”，而且这还是在你的教育理念和知识输出100%的情况下，你需要保证在这个过程中不能出现任何的偏差。这太难了，这个世界充满了太多的不确定性，你根本无法保证什么事情都做到分毫不差，这比克隆技术还要难。再退一步说，即使做到了完美克隆，现代社会变化如此迅速，你能保证他有适应之后三十年的能力吗？

家长们必须正视一个铁的事实，其实很多家长之所以能够成功，也是有一定的运气在里边的。学霸父母在批评孩子的时候可能会说：“当年我哪有你现在的这些条件，你的爷爷奶奶/姥姥姥爷当初对我完全就是放养，我能靠自己的努力变得优秀，为什么你不行？”但是这些家长有没有想过，为什么同样是放养，你可以从农村从县城千军万马杀出来而隔壁的二狗子不行，因为很简单，他没有你的专注，你的聪明，因为上帝选中了你当学霸，没有选择隔壁二狗子，同样，今天上帝选择了你儿子当二狗子，没让他当学霸。

同样你有没有想过，也许正是因为上一代父母当初的放养，才成就了今天的你呢？

上一代父母因为自己的知识水平不高，他们知道自己不懂教育，于是干脆选择放手，这反而给了孩子一个自由学习的空间，让孩子可以没有枷锁的奋斗；而现在有着高知识水平的我们新一代父母，实际上依然不懂教育，即使你在公司里边是领导，管理手下员工的手段一流，但这些只适用于公司管理，却不适用于管教孩子，教育是一门专业且高深的学问，没有受过专业指导，没有潜心研究过的人是很难掌握的。可是很多人都不明白，他们不断的用自己认为正确的方式去管教孩子，要求孩子。他们的这些教育大多是强加在孩子身上的自我期待，家长对孩子的期待越高，给与孩子的压力越大。对于孩子来说，过多的压力其实并不能成为动力，而会成为一件枷锁，你以为你是在给孩子创造条件、指明道路，事实上却是在驱使孩子带着脚链跳舞。

前面我们无数次提到的教育，本质上就是一个筛选器。高考也是一样，它的作用就是筛选掉一些不符合标准的学生，就像筛沙子，筛网的网眼就那么大，总有人要被筛掉的，就像开头的那个学习成绩垫底的孩子，既然在高考这个小网眼筛网中注定被淘汰，那不如就换一个网眼大一些的，比如出国留学，没准就能留下来呢？如何取得成功是没有一个固定的套路的，有些资源就是要用的，一条路已经走到山穷水尽了，换一条路没准能更快的遇到柳暗花明。

很多学霸家长们还存在一个误区，他们觉得自己智商很高，那么孩子应该也有学习的天赋才对，其实这完全可以称之为一个伪命题。基因其实并不能决定什么，按照发展心理学的说法，智商只是一个中度可遗传的属性。换句话说，智力的变异中大约只有一半受遗传因素决定，剩下的一半就主要看环境因素了。对学霸爸妈更不利的是，遗传有一个向均值回归，也就是向平均水平靠拢的趋势，这让他们的孩子在智力上很容易跟不上他们的脚步。达尔文的表哥高尔顿注意到，人的身高和智力也服从正态分布的规律。他进一步发现，身高和智力等代际遗传特征都会向均值收缩，也就是说，当上一代偏离均值太远时，下一代往往会更加靠近平均水平。所以说，别怪孩子不聪明，要怪就怪学霸父母太优秀，进化论的神秘力量要把孩子拉回平均线。

杨澜说过一句话，做妈妈的不要太紧张，不要对孩子太苛刻，你一定要有成长的意愿。一位心理专家还说过：“无论你多么小心，你的孩子都会留下一些心灵创伤。”有些时候，父母和孩子的关系应该是一种最自然的关系，对于父母来说重要的是如何把自己变得更好，是给与孩子需要的关爱，而不是以爱的名义去伤害他。

能不受伤害的孩子，已经赢在了起跑线。

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