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苏教版数学1年级下册第四单元知识点+单元测试卷（含答案可打印）
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6 4－1 8 = 4 6 即：先算个位4减8不够减，要跟十位的6借1个（必须在6的上面点一个点），14-8=6写在个位上；再算十位：5-1=4.（即平时作业的思路）
算法二：根据两个一位数相加或相减的结果推出整十数加、减整十数的结果。如计算70－20，算7－2＝5，所以70－20＝50.算法二也可以看作由算法一抽象而来。
② 两位数加整十数：把两位数分成几十和几，先算几十加几十，再算几十加几。如：
② 两位数加一位数（不进位）：把两位数分成几十和几，先算几加几，再算几十加几。如：
③ 两位数减整十数：把两位数分成几十和几，先算几十减几十，再算几十加几。如：
④ 两位数减一位数（不退位）：把两位数分成几十和几，先算几减几，再算几十加几。如：
⑤ 两位数加一位数（进位）：把两位数分成几十和几，先算几加几，再算几十加十或十几。如：
⑥ 两位数减一位数（退位）：把两位数分成几十和十或几十和十几，先算十减几或十几减几，再算几十加几。如：
3.两位数加两位数笔算① 笔算加法要注意：（1）相同数位对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐；（2）从个位加起；（3）个位相加满10，要向十位进1。
② 笔算减法要注意：（1）相同数位对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减，要从十位退1，在个位上加10后再减。
4.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：（1）按照“秘诀”将需要的两个数字写出来；（2）寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法；（3）算出答案，带上单位名称；（4）口头答一下（其实一年级不作要求，只是为了提前训练）. 备注：①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面；②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算；若是求：还剩多少？卖出多少？拿走多少？借走多少？用去多少钱？找回多少钱？求一个数比另一个数多多少或少多少？贵多少、便宜多少？……此类问题用“－”法计算. 【例1】：丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱？常见错误： 30+9=39（元） 30-39=9（元）正确列式： 39-30=9（元）【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39，再写小数30.判断“-”法……】
【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。他一共收了多少个鸡蛋？ 6 4 + 6 = 7 0（个）
【例3】：图书角一共有74本书，借走了28本，还剩多少本？ 7 4 – 2 8 = 4 6（本）
5.解决“够不够”类型问题的一般步骤：①列式计算； ②比较大小；③答. 【例】一支钢笔８元，一盒水彩笔２３元，带３０元钱够不够？
２３＋８＝３１（元） ３１＞３０ 答：不够．
6.找规律填表类型的问题：①有的横着看有规律；②有的竖着看有规律；③有的横着看、竖着看均有规律．
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