人美北京版二年级美术下册第19课《百变团花》同步微课视频
电子课本
教学设计
第 1 9 课 《百变团花》
◆ 教材分析
本课属于“设计· 应用” 学习领域。
《百变团花》 与《中国杂技》 同为表现中国传统文化的内容， 中国的杂技和
剪纸均被列为世界级非物质文化遗产。剪纸在中国民间是最为流行的一种艺术形式， 它所使用的工具和材料都极为简单， 随处可得。精巧秀美的剪纸采访体现着劳动人民的艺术创造力与想象力， 体现了中华民族醇厚隽永的民情与民风。
◆ 教学目标及重难点
（一） 教学目标
1． 知识与技能
知识：初步了解团花剪纸的特点， 以及折、 剪团花的相关知识和方法。
技能：运用自己喜爱的剪纸纹样， 设计制作富于变化的团花作品， 并装饰环
境。
2． 过程与方法
创设有趣的游戏活动， 以个人或小组合作的方法进行发现与体验， 初步培养
探究意识。
3． 情感、 态度和价值观
大胆想象、 创新设计， 体验设计和制作活动的乐趣， 培养学生善于观察的习
惯。
（二） 教学重点和难点
1． 教学重点
学习折、 剪团花的基本知识和方法。
2． 教学难点
创作出美观的团花剪纸作品。
教学过程
一、 导入新课
初步感知：看课件， 了解团花剪纸的相关知识及历史发展。
二、 讲授新课
1、 观察分析团花中的图案。
（1） 课件出示《梅开五福》 和《连年有余》 两幅团花， 引导学生分。
（2） 欣赏生活中的团花。
（3） 播放课件， 引导探究团花的制作方法。
外形。剪纸纹样。
纹样、 图案的组织。
2、 教师示范。
带领学生剪毛毛纹、 月 牙纹、 柳叶纹、 圆点、 羽毛纹、 飞燕纹、 瓜子纹、 三角等基础图案。
三、 艺术实践
1、 作业内容：剪几朵大小、 外形、 花纹富于变化的团花， 然后用他们美化我们的环境。
2、 要求：团花纹样精美、 变化丰富。
四、 作业展评
请学生展示评价自己的剪纸作品。
引导学生围绕“纹样精美” 及“变化丰富” 两个评价要素进行自评与互评。
此环节是方法的回顾过程， 也是学生信心提升的环节。
五、 课后拓展
课件呈现团花剪纸作为艺术交流的媒介， 传播中国传统文化， 传递友谊。
别忘了文末【点赞】