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人美版二年级美术下册第12课《和妈妈在一起》同步微课视频
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教学设计
第12课 和妈妈在一起
教学目标
1、通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。
2、通过活动，培养学生对美术学习的兴趣及学生的创新思维能力。
教学重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。
教学难点：动物的特征和情节的表现。
教学过程
一、导入新课
你从小最喜欢和谁在一起？和妈妈在一起时什么样？
二、学习新课
1、动物和妈妈在一起时什么样？你能根据图片编个故事吗？欣赏教材中的图片。
2、这些图片中有哪几种动物，各有什么特点？
组织小组讨论：小组之间利用自己课前搜集的动物图片，分析动物特征。学生发表自己的看法。
大象：腿粗、鼻子长，耳朵大。
企鹅：身体椭圆，嘴尖……
3、提问：怎样用泥表现出动物特征。（讨论）
可以用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。可以用切挖和捏的方法；袋鼠的身体可以用堆塑的方法。也可以利用工具来表现动物的特征。
4、提问：如何表现出妈妈和孩子在一起？（讨论）
妈妈大孩子小，孩子和妈妈紧紧地靠在一起，孩子爬到妈妈的背上……
三、完成作业，教师巡视辅导。
小组同学将自己的作品集中在一起，组成“母子乐园”，互相评价。
四、布置课后作业
课后查资料：你今天制作的动物喜欢在哪儿生活？它现在的生活环境怎样？