法国思想家卢梭曾说：“多给孩子们以真正的自由，让他们自己多动手，少替他们做事。这样，他们就能早早养成，把欲望限制在力所能及范围内的习惯。”
如果说最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制，那么，引导孩子学会独立思考、独立决断、无疑是家庭教育的第一步。今天，大多数父母已经意识到了这一点，但更多的场景却是：情感沟通难：有些父母，想和孩子做朋友，但最后发现，这不仅需要观念的转变，需要足够的耐心，更需要能力。而这种能力，不但需要学习，还需要在和孩子交流相处的过程中，不断的修炼。 培养能力难：有些父母，知道"标准答案"扼杀孩子天性，想把自己的知识、经验、思考分享给孩子，但每次都是一开口，就被孩子一句“在学校被老师灌了一天了，到家又要灌”怼回；教育养成难：有些父母，非常认同“最伟大的教育，是与孩子的共同成长”，但现实却是“孩子在成长，父母在停滞，并很快成为孩子成长的天花板”；
好父母与孩子的关系，也绝不可能是单向度的——不是父亲对孩子单向的物质供养，也不是父亲以爱之名的强制，而是需要爸爸与小孩共同去经营的一种双向度共同成长的关系。在这种双向度的亲子关系中，成长是孩子份内的事，父母需要做的，不是单向度的供养，不是为孩子设计好人生，也不是教孩子准备迎接即将到来的某生活。正相反，父母亲的教育就是生活本身。“和小孩探索世界，每一次关于思想和精神的交流，就是一次成长，这是小孩的童年，也是爸爸的童年，孩子的成长不是结束，甚至不是结束的开始，而是开始的结束。”爸爸说，是风筝线断了。风的力量太大，线产生的拉力也增大。线承受不住了，所以就断了。爸爸说，好像是，其实不是。是因为风筝没有独立飞翔的能力。因为依赖线，所以不能飞得更高；因为依赖风，才会被风从天上吹落。”
小孩对兔子输感到很不服气。说，如果跑的距离长一点，就算兔子睡一觉，也不一定就跑不过乌龟。
爸爸并不打算把这个故事的标准答案——小兔子做事不认真输掉了比赛，灌输给孩子，而是顺着孩子的想象继续启发孩子，说：
“你说得对。依我看，根本就不应该让兔子跟乌龟赛跑。因为，每个人都有长处，每个人都有缺点。跑，是兔子的长处；游泳，是乌龟的长处。所以，让乌龟和兔子赛跑，这件事本身就不公平。反过来，让兔子和乌龟比赛游泳，也一样不公平。”
启发孩子的思考能力并不是只有不着边际的天马行空，而是应该根据他的年龄特点和知识经验，深入浅出地进行解释。
这样的场景，很多父母都经历过，这样的问题，每个孩子小时候也都问过。但这样的回答，还是第一次从这套书中看到。翻遍《爸爸与小孩》三本书，几乎都是在这样真实的场景下，孩子一次次好奇的问，爸爸一次次在告诉孩子自然世界奥秘的同时，为孩子开启了一场充满人文精神的哲思之旅。
◎一套书帮孩子打通科学世界与人文世界"：科学启蒙X哲学思考X道德修养清华爸爸抓住孩子每一个小小的好奇，把复杂的科学知识变成孩子的知识结构和能力，把对寻常事物的观察上升到哲学思考。让孩子懂得善，懂得爱，懂得自由独立和自我保护……学会独立思考，拥有独特个性是父母送给孩子最好的礼物。让小孩对大千世界的好奇，成为父母们的有所作为之处。◎一套值得父母和孩子用心感受的书：真实故事X生活场景X亲密关系忙碌的工程师，也能做"全勤"爸爸清华爸爸陪伴小孩18年的成长手记。这套书不只是一位平凡但优秀的中国爸爸与小孩一起成长的真实记录，也是值得推荐给想建立一段良好亲子关系，培养孩子人文素养的家庭的一份参考答案。更有作者独家签名，为阅读本书增添一份温情。识图扫码，即可一键收藏。▍延伸阅读
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