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二年级上册语文《学写留言条》

良知学校 2022-10-11

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二年级上册语文第2课《我是什么》

二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》

二年级上册语文口语交际《有趣的动物》

二年级上册语文《语文园地一》

二年级上册语文我爱阅读《企鹅寄冰》

二年级上册语文快乐读书吧《读读童话故事》

二年级上册语文识字1《场景歌》

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二年级上册语文识字3《拍手歌》

二年级上册语文识字4《田家四季歌》

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二年级上册语文第5课《玲玲的画》

二年级上册语文第6课《一封信》

二年级上册语文第7课《妈妈睡了》

二年级上册语文口语交际《我爱做手工》

二年级上册语文《语文园地三》

二年级上册语文第8课《古诗二首》

二年级上册语文第9课《黄山奇石》

二年级上册语文第10课《日月潭》

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微课讲解


写作指导

1.注意格式。

留言条分四部分:称呼、正文、署名和日期。

称呼:要顶格写,留言条留给谁就称呼谁。

正文:在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

署名和日期:要在正文下面写清楚谁留的条,并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。


2.注意人称代词的转化。

题目中常常是叙述一件事,写留言条时,不能直接照搬叙述中的人称代词。

而应转化一下,如叙述中的“你”应转化为“我”,“他”或“她”应转化为“你”。

范文

例文1

去办公室还书,老师不在。 (留言人以明明,留言时间为2017年4月12日为例)

老师:

我去办公室还书,你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收!                                                                                                                                                                                                        小田

2019年10月28日



例文2  

通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动,但是她家里没人。

小芳:

       上午九点学校参加书法小组活动,请你准时参加。         

                                                                                                

                                                                                                 小童

2019年10月28日

图文解读


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