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单元知识点: 小学科学教科版六年级下册第二单元《物质的变化》知识点

点击免费关注👉 小学科学课程与教学 2023-01-02


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小学科学单元知识点梳理汇总

1、世界是由(物质)构成的,所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质

2、我们要使铁丝发生变化,可以采用)、()(锤打等方法。

3、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化

4、我们可以用(筛网)分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化

5、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热,白糖会慢慢熔化为液体,是由固态变为液态,只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;继续加热,白糖会逐渐变黑,并闻到有一股焦糊味,变黑的物质在品尝时会苦,而不是甜,说明有新的物质生成了,所以属于化学变化

6、有些物质混合后不会生成新的物质,如白糖)和(混合;有些物质混合后会生成新的物质,如小苏打)和(白醋混合。

7、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有甜味了,这是因为米饭中有一种叫淀粉的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化。

8、淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色,产生了一种蓝色的新物质。含有淀粉的食物: 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物: 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱 

9、小苏打和醋混合产生大量的气泡,生成新的气体,这种气体能使燃烧的细木条熄灭,说明这种气体不支持燃烧

10、小苏打和白醋混合后产生的气体(二氧化碳)具有的特征是(不支持燃烧)、(比空气重)、(无色透明)。

11、通过观察比较铁片和铁锈,我发现铁锈是红褐色)、(有空隙)、(没有光泽)、(不导电)、(不能被磁铁吸引)、(粗糙等。

12、物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物)等。

13、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出铁钉,可以发现浸入溶液的铁钉表面有(红色新物质附着,同时蓝色的硫酸铜液体颜色会变浅,这种变化属于化学变化

14、铁生锈与(水和空气)有关,在日常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。

15、在生产实践中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?

答:1)制成合金;(2)铁制品表面涂防护层;(3)保持铁制品表面的洁净和干燥

16、我们周围世界物质的变化一般分成两类,即(物理变化)和(化学变化。化学变化伴随的现象很多,最重要的特征是产生新的物质)。

17、物质变化与我们的生活息息相关,如利用物质的热胀冷缩的原理制成了温度计,这种变化属于物理变化);又如空气中二氧化碳含量不断增加,导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。


重要图片分析


1、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热,白糖会慢慢熔化为液体,是由固态变为液态,只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;继续加热,白糖会逐渐变黑,并闻到有一股焦糊味,变黑的物质在品尝时会苦,而不是甜,说明有新的物质生成了,所以属于化学变化。



2、用滴碘酒的方法检验食物中是否含有淀粉的实验,要注意:碘酒使用前要先用水稀释,滴碘酒时滴管口不能碰到食物否则会影响后续实验。实验时我们有时看到淀粉遇到碘酒颜色接近黑色,其实仔细观察会发现是蓝紫色。


3、小苏打和白醋混合时,小苏打和白醋的比例是1:3,也就是小苏打1勺,白醋3勺。混合后可以看到有很多气泡,白色粉末消失,触摸玻璃杯外壁会发现有点凉。这是一个吸热的化学变化。




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