新学期接手新班，第一次课堂见面如何给学生留下好印象？｜支招

民小编说

新教师接任新班，在课堂上和学生的第一次见面，对后面师生相处、教学开展的走向有着十分重要的影响。心理学中有个著名的“首因效应”。作为接班的新教师，如何在第一次见面中给学生留下良好印象？以及要让学生对自己留下哪些印象？一起来看这篇文章——

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整理仪表，让学生喜欢你

心理学研究发现，初次见面，45秒内会产生第一印象。而第一印象主要是性别、年龄、长相、表情、姿态、神态、穿着打扮决定的。

因此，第一次见面，我们首先要在自己的衣着打扮上给学生一个大方得体的印象，既展现老师端庄大方的形象，同时也要有自己的风格，甚至还可以赋予某种意义。比如，在新生见面的第一天，我穿着一条红色的及膝的连衣裙，告诉孩子们：“今天开学第一天，我是你们的新老师，我穿这条红色裙子来迎接大家，就是期待我们的交往充满活力，同时也期待大家的未来红红火火！”

再给每个学生一个拥抱，并用“SOLER”模式表达“欢迎你”。拥抱是亲近学生的一种方式，而“SOLER”模式是用姿体表达欢迎的方式：“SIT”是坐或站的时候要面对学生，“OPEN”是我们面对学生的姿势要开放自然，“LEAN”是和学生交流的时候身体可以微微前倾，“EYES”是和学生交流时要目光接触，“RELAX”是要放松自己。

人与人之间的给予是相互的。让学生感受到我们的内心喜欢他、尊重他、欣赏他、接纳他，从而孩子们也更容易对我们敞开心扉，为良好的师生交往打下基础。

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表达诚心，让学生信任你

作为新教师，学生对老师是有期待的，他们期待看到一个真实的，能够接纳自己、帮助自己的教师，如此，才容易建立信任感。如何建立信任感？需要老师用诚心展示一个真实真情的自我。

在开学的第一次见面，我们可以提前做好问卷调查，了解学生的情况和需求，从而能够有的放矢地表达自己的诚心。如何表达诚心呢？可以向学生介绍你的带班理念，比如“这一届，我想做更有温度的教育。关注每一个孩子的期待，发现每一个孩子的优秀，在乎每一个孩子的需求！” 还可以表达我们的希望：“这几年，如果我做错了，请悄悄告诉我，我会改进的！如果你遇到了麻烦，也请告诉我，我会陪你一起度过难关的！”当老师真实地表达自己，就容易消除学生包裹自己的屏障，从而与学生拉近距离，让学生产生安全感、信任感。

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展示实力，让学生佩服你

新教师上任，学生还存在试探的心理，让学生“信任”容易，可是让学生“信服”很难，而学生信服老师才是决定未来教育生活的关键。因为只有当学生对这个教师产生了认可，有效的教学活动才能顺利开展。因此，和学生第一次见面，如何让学生佩服你，那就需要展示自己的实力。

比如，我们可以把自己获得的奖，在学生面前用照片的方式展示出来，让学生知道，他们的教师是一位优秀的老师， 是有实力有能力承担好这项教学工作的；也可以展示自己的特长，让学生看到自己的老师是多才多艺的，而不只是个“教书匠”，从而对老师更加爱戴；还可以用自己特有的方式介绍自己，给学生留下一个印象：这是一个不一样的老师。如此，让学生对新老师的专业能力、人格魅力、学识修养产生仰慕之情，学生才会心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。

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设置规则，让学生尊重你

作为新教师，还需要树立规则，让学生拥有规则意识和底线思维，懂得做人做事分寸。在未来的师生相处中，学生才会尊重老师，在未来的班级发展中，学生才会遵守班级纪律，如此，教学活动才能顺利开展，班级才能真正地良性运行。

在见面第一天，可以告诉学生作为教师自己的底线是什么，课堂的基本规则是什么，并且还要说明班级的所有规则都会通过集体讨论、民主投票、现场宣布、共同执行、监督改进的方式进行。让学生明白：制定了规则我们就需要执行，并执行到位，树立学生的规则意义，让他们懂得尊重班级，尊重老师，尊重规则。

作为新教师，在第一次见面，既要让学生喜欢我们，信任我们，亲近我们，同时也要让学生能够佩服我们，尊重我们，从而为教学的顺利开展，为后续师生的友好交往保驾护航。

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