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渡十娘|网课中,父母的耐心已快“清零”!

渡十娘 2022-06-20

The following article is from 少年大不同 Author 陈瑜


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作者|陈瑜
编辑|渡十娘 


 


作者简介:陈瑜,少年大不同、人生大不同创始人 


有多少家长对孩子这学期复学不指望了?我坐标上海,举个手。 
一般来说,复学要比复工晚。两年前,各地都是新增病例完全清零后,再追加至少14天,孩子们才得以陆续返校。按目前的态势,不说完全清零,单社会面清零可能还需要一段时间。何况,很多学校被征作了临时方舱,后续还有大量的清场消毒工作。
所以,很多城市的父母可能跟我一样,都不太情愿地默认,这次孩子在家上网课,恐怕要直通暑假了。论时间,比2020年那次要长。 
尤记得2020年复课后,各地青少年心理咨询和门诊量井喷,很多专业做成年人咨询的心理医生也不得不去支援。而更为惨烈的是,孩子们从“不想学”发展到“不想活”,屡屡发生的轻生事件,让家长们陷入了恐慌。学期末的考试,全国紧急叫停,不能说这其中有必然的因果关系,但一定存在关联。 
时至今日,上海和一些城市的学生们已经上了一个半月的网课了,越来越多的家长来咨询,孩子上课偷偷打游戏怎么办?孩子开始不交作业了怎么办?孩子手机一刻不离手怎么办?……也经常有朋友私信我说,“邻居又开始打孩子了,真是疯了”。 
(下图为今日家长咨询中描述孩子的网课状态,经授权发布)

“每到下午4点半左右,对面楼栋就有一个孩子歇斯底里地大喊,‘xx憨大’‘x老师傻叉’“xx小区xx室xx十三点”,”有个朋友在第29天的隔离记录里写,“大概这个孩子每天憋在家里那么久,怒吼几下也算解压。” 
更不好的事件也已经在零星发生了,但目前的非常状态一时半会儿还没法终结。 

最近,我做《少年发声》又陆续采访了不少学生,越来越觉得有必要帮着孩子们发发声:特殊时期,请家长们务必多多理解他们。 

理解-1
上网课真的很累人! 

全家隔离在家,白天各干各的。刚开始第一天,我先生感叹了一句:“我今天有两个会。”我儿子立刻高声回说:“我天天8个会!”
甘拜下风!
想想上网课的孩子们太不容易了。
● 看时长:
一般来说,学生们早上七八点钟开始上晨会课,然后按照课表一堂堂课往下上,一天课程全部结束差不多要下午4点。
就问你,一整天啥事不干,单单只是坐在电脑或平板前这么长时间,你说累不累?
这还没有完哦,孩子们还有大量的作业要做,晚上“加班加点”是必然的。
4月初,我采访了一位高一的女生,她说网课期间,各科老师布置的作业量都特别大,他们一般要做到凌晨12点、1点。后台显示同学提交作业的时间,她看到最晚的是2:30,而他们每天第一节课早上6:40就开始了。
看到这样的日程表,如果家长还不能体会到孩子们的辛苦,那真是铁石心肠了!
● 看强度:
上课和开会还不一样。说实话开会不需要全程聚精会神吧,没轮到自己发言时,开个小差、晃个神,没太大问题。但孩子们上课,一个知识点没跟上,还真可能会听不懂,然后作业就不会做了、交不出了、被老师告家长了、被家长骂了,真是压力山大。
偏偏网课这种形式,真的就比较容易让人分心,本来已经缺乏互动了,如果老师讲授得不是特别精彩、特别清楚的话(上得好线下课的老师,也不一定能很好地驾驭线上课),要学生做到时时刻刻认真听讲,真的有点强人所难。
如果你不认同,可以在网上随便找一个40分钟的教学片,一个老师边讲边放ppt的那种,体会一下孩子的感受。


理解-2

刷手机玩玩不是罪! 

最近的咨询,10个家长中起码有8、9个要控诉孩子“手机不离手”。
在讨论这个问题之前,我们先达成一个共识,就是孩子不是学习的机器,孩子是人。
那么,机器和人的区别是什么?机器只讲功能,它存在的价值,就是高效完成任务。但人之所以为人,是因为人有情绪、人有感受、人有独立意志、人有自我实现的需要。
拉回到隔离在家上网课的特殊情境下,孩子除了学习,他还有——
● 休息的需求:
没有人能够做到连轴转,一整天高强度的学习下来,总也要休息休息。很多孩子说,天天上网课,又不能出门,人特别容易烦躁,刷刷手机能让他们感觉放松一点。
但家长们没法理解,或者说不能接受,一看到孩子又在看电子产品,就会立刻大呼小叫。吊诡的是,他们骂完孩子,可能自己转身葛优躺在沙发上,惬意地刷起手机了。 
● 娱乐的需求:
在中国文化中,“玩”常常被污名化,一说起来,就是“玩物丧志”。但“玩”其实是正常的人类需求,尤其对孩子而言,这一点咱们应该没有分歧吧。
那么,居家隔离的日子,有什么好玩的吗?非常有限吧。所以,孩子去游戏世界玩玩,也不是什么万劫不复的事情。
太多家长在担忧孩子沉迷游戏的问题,我这里想先澄清一个概念,“沉迷游戏”是有一个标准,是指孩子长时间玩游戏从而影响了他正常的社会功能,比如无法继续学业或生活作息完全紊乱。所以事实上,根本没有那么多孩子沉迷游戏,也请不要随便把这顶帽子扣在孩子们的脑袋上。
有些孩子可怜兮兮地跟我说,我觉得我有点沉迷游戏,我问每天玩多久,他说,半小时。这根本不叫沉迷游戏,这只能反衬出家长对孩子玩游戏这件事情有多么不零容忍。
然后,我还要指出一个真相:如果你的孩子真的沉迷游戏不可自拔,那几乎可以肯定,他在现实生活中遇到了他想要回避、无法解决的难题。 作为家长,我们要去了解、要去解决的是这个问题,而不是搞定手机。
● 交友的需求:
这部分的需求本来在校园生活中可以同步满足,但现在不行。这也是为什么好多孩子上课时,会分不少注意力去看课堂会议室里同学发的信息,课后花很多时间去看朋友圈,有事没事会去同学群里聊聊天、吐吐槽。
换位思考,整个疫情期,你是不是也天天出没在各个同学、同事、朋友、亲戚群里?道理是一样的,疫情阻隔了我们见面,但无法阻断我们的情感交流啊,这事儿放到孩子们身上,怎么就变成一天到晚网上聊天浪费时间了呢? 

!!!划重点:千万不要没收孩子手机,千万不要断网,这不能解决问题,反而会激化矛盾,甚至酿成惨剧,这真的不是耸人听闻!至于如何让孩子学会自我管理电子产品,我们在5月“家长成长营”里具体展开。

理解-3

每个人有不同的学习方法和节奏! 

平时孩子去学校上学,眼不见为净,但现在在家上网课,家长对孩子的学习状态、学习方法、学习习惯、学习节奏,尽收眼底。这真的是一件不幸的事情!
首先是不满,在家长眼里,孩子们各种不对:上课怎么都不记笔记?副课都不听的吗?提交作业做好一门交一门啊,为什么要积到临睡前心急慌忙地交?……有太多的看不下去。
于是来干预,标准是自认为合理的做法,要孩子遵照。每一次矫正,都有可能上升为一次家庭大战,最后破坏了孩子的情绪。发展到后来,只要是家长的建议,不管合不合理,孩子一律抵抗,他不是在抵抗建议,而是在抵抗家长。 
来看一个实例子,关于打草稿引发的母子大战,看看心理专家陈默老师如何破局。我们真的要尊重每个人不同的性格特质,看懂孩子,才能助力孩子。⬇️


理解-4
老师不一定全对!
老师们在师范学院读书时,肯定没有接受过“网课怎么上”“在线怎么带班”这样的培训,所以大家都是摸着石头过河,老师也难免会因为没有经验或操之过急,致使有些做法不够妥当。 
前一阵采访一位中学生,他们班主任是生物老师,因为班级最近一次生物成绩跟另一个重点班拉开了明显的差距,所以老师就要求全班同学每天在线晚自习,从晚上6点一直到10点半,自习时必须坐姿端正,摄像头要对准自己的手。老师实时监控,但老师的摄像头是不开的,他看到谁没有好好做作业,就会在评论区叫,然后把这个学生踢出去,再打电话给学生家长反映。
这个新加出来的4个半小时晚自习,让孩子们不堪重负,连晚饭都来不及吃,按老师的话说,“都考这么差,还吃什么晚饭!”
假设,现在孩子来找你抱怨:“爸妈,我实在太累了,这个自习搞得我腰酸背疼。老师有病啊,这么搞我们!”
请停在这里,花10秒钟时间想一想,你脱口而出的第一句话是什么?
我猜有不少人的答案可能跟女孩的妈妈很接近,女孩的妈妈是这么回应孩子的,她说,“老师这么做,说明他特别认真负责”。她为什么这么说?她在试图从认知层面改变孩子对这件事的看法,从而能够接受老师的安排,不要再埋怨老师。
家长可会替老师说话了,潜意识里我们特别认同权威,觉得老师所言所行,不能说完全正确,但总是有道理的,而且出发点也是为孩子好。
那么孩子对这样的说法买单吗?恐怕很难,因为妈妈的反应不在孩子当时的情感节奏点上,是反向的安慰,孩子听了更难过、更不舒服。所以一听妈妈这么说,女孩忍不住怼她,但妈妈又会抛过来一堆大道理,她嫌犯,就不再多说。

老师不一定永远是正确的,如何处理师生矛盾考验家长的智慧。毫无疑问,倾听孩子的想法、共情孩子的感受,在这样的特殊时期,显得更外重要。

理解-5
在纷扰的家庭环境里
读不好书
什么样的孩子能读好书呢?一大条件是心神安宁。这个状态要在居家隔离的条件下取得,那就十分考验我们家庭成员之间的关系了。
全家人24小时生活在一起,关系浓度不同于以往,如果住房逼仄的话,空间距离更拉不开,这会扰动人的心绪。如果本来家庭成员关系就紧张的话,那内在的张力就会更大。
夫妻关系是一个家庭的定海神针,但可惜,真正相处得和和美美的夫妻,比例并不高。如果家里住着三代人,那摩擦系数又大了很多,婆媳关系变得更加难处。亲子关系更是所有问题的爆点,不管是消极抵抗还是正面冲突,都是耗人的事。
所以,家长需要理解的是,孩子的选择可能是关门,这个门包括“房门”,也包括“心门”。有些孩子也会用电子产品在自己跟其他家庭成员之间筑起一座高墙,想从纷扰的家庭环境中抽身出来,找一方清静。

理解-6
处理不好孩子的负面情绪
就请少说多做
这么多的因素,都可能让孩子隔离在家上网课期间烦躁甚至抑郁,如果你能看见孩子的情绪,懂得去理解情绪背后的原因,接纳孩子的各种波动,那固然很好,如果做不到,那至少不要火烧浇油地去指责、谩骂和侮辱。
尤其家有青春期孩子的家长,“有叩则鸣,不叩不鸣”,孩子来找你,咱们积极回应,孩子不说话,我们也不要追着人家唠叨个不停。
!!!重点又来了,请家长们做好两件事:第一,一日三餐做点好吃的,把孩子的生活料理好,让孩子感到舒服;第二,不管外部的大世界还是内部的小世界发生什么,都平心静气的,对孩子笑脸相迎,让孩子感到安心。孩子要求的真不多。 
疫情还在全国范围蔓延,真不想看到这几个月孩子们遭罪,亲子关系被严重破坏,9月新学期开学的时候,又是一大批孩子由于种种原因不愿再踏进学校。 

 


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