广西职校唯一！市一职校信息化教学创新案例入选教育部教师工作司典型案例
日前，中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室发布了《关于公布2022年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果的通知》，柳州市第一职业技术学校苏江丽老师的《技术赋能增实效，方法多样促发展——拆装发动机气缸盖》案例入选典型案例。
获奖名单截图
本次案例征集是根据教育部教师工作司要求开展的中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0总结工作之一，全国各省(直辖市、自治区)和新疆生产建设兵团共推荐200份案例参评，经规范审查、专家评审等程序，共评选出132份典型案例，其中仅有6个职业院校案例，广西职校仅市一职校1个案例入选。
据悉，《技术赋能增实效，方法多样促发展——拆装发动机气缸盖》案例是依托信息化手段将线上线下混合式教学模式优化为线上线下多次混合式教学模式，通过创设发动机生产的真实工作场景，充分运用信息技术手段开展学法指导，使学生在学习伙伴、团队互助和教师的帮助下，专业技能得到“规范化、工艺化、精益化”螺旋上升式提高的同时，循序渐进地发展四维综合职业能力，促进学生职业能力和个人发展的综合能力提升。
案例教学理念及设计模式
《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》指出，信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。近年来，学校一直坚持信息化赋能“三教”改革，构建“信息化+精益化”的教学环境，实现教师信息化教学能力的显著提升。打造了职业院校信息化建设“一职样板”，学校获评广西中职唯一的全国职业院校数字校园建设样板校，获批第一批广西职业教育信息化标杆学校，全面促进了信息技术与教育教学融合创新发展。
拆装发动机气缸盖教学现场
来源：柳州市第一职业技术学校
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