【2023年春】新网师“《民主与教育》研读”课程选修说明
一、课程简介
在西方教育思想史上，杜威的《民主与教育》是与柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》并列的经典名著。如果说《理想国》是古典哲学和教育思想的代表作，《爱弥儿》是近代启蒙运动和人文主义兴起时期的教育思想的代表作，那么，《民主与教育》就可以称作现代教育思想的奠基性著作。《民主与教育》的作者杜威是世界一流的哲学家、心理学家和教育家，他深刻影响了民国时期的中国思想界和教育界。新文化运动的旗手胡适、哲学家冯友兰、教育家陶行知、民国政府首任教育部长后任北京大学校长的蒋梦麟、教育家陈鹤琴、南开大学创始人张伯苓等人，皆师出杜威门下。
《民主与教育》是教育哲学名著，这门课程旨在引导学员通过精读这部名著，在思想的较高维度上重新审视和理解人类的教育事业。这门课程由教师讲解、学员阅读和学员作业三个环节构成。主讲者为四川大学哲学与教育学的刘莘教授，一共授课八次（含答疑互动），学员作业采取主题写作的方式，要求将原文阅读、听讲和对自己的教育教学经验的反思结合在一起。
《民主与教育》阅读课适合想在思想上提升自己、并夯实教育的底层逻辑的中小学骨干教师和校长参加。
二、课程讲师
刘莘，四川大学哲学与教育学教授。先后担任的职务有：四川大学哲学系主任，四川大学发展研究中心主任，英国牛津大学访问学者，美国耶鲁大学富布莱特研究学者，成都市政府督学，超星集团学术顾问。在儿童青少年阅读领域出版有“刘教授经典导读”丛书，在教育教学领域，出版有《以教师之思，促学生之问：整本书阅读教学的理念、方法与案例》。
三、主讲内容
序号 | 授课内容 | 授课讲师 |
第一讲 | 杜威及《民主与教育》 | 刘莘 |
第二讲 | 成长与教育（《民主与教育》第一章至第四章） | 刘莘 |
第三讲 | 民主与教育有何关系？（《民主与教育》第五章至第八章） | 刘莘 |
第四讲 | 教育与人的思维发展（《民主与教育》第九章至第十二章） | 刘莘 |
第五讲 | 课程、教材与教学方法（《民主与教育》第十三章至第十七章） | 刘莘 |
第六讲 | 教育价值观：改革与未来（《民主与教育》第十八章至第二十一章） | 刘莘 |
第七讲 | 从哲学视野看教育的本质（《民主与教育》第二十二章至第二十六章） | 刘莘 |
第八讲 | 对《民主与教育》的评论及反思 | 刘莘 |
四、课程准备
1. 请自备原著。课程使用图书：《民主与教育》，[美] 约翰·杜威 著， 俞吾金 孔慧 译 ，华东师范大学出版社，2021年。
2. 开课前自行浏览《民主与教育》相关章节。
3. 开课前写一篇小文，题目自拟，写出对“《民主与教育》阅读课”的期待。
4. 推荐阅读：《学校与社会》和《我们如何思维》（杜威 著，华东师范大学出版社）
五、学习要求
1. 本课程共八次授课，缺课不得超过三次，超过后课程成绩记为不合格，留下不良学习纪录。
六、常见问题
1. 选修成功后，却不知道应该做什么，请认真阅读本文件，还不明白，请咨询教务处。
2. 教材通常是自行购买，购买方式建议网购，可选择当当网、淘宝网、京东商城等。
3. 大部分的技术问题都可以通过百度解决。
4. 学习中遇到知识性困惑且自行探索（利用百度或其他书籍）无法解决，可以在课程群中随时提问（但讲师不一定随时在线，其他学员也可相互讨论）。
编辑：胡春燕
审核：王娜 宋炎红
新网师成立于2009年，全称为“新教育网络教师学习中心”（原名“新教育实验网络师范学院”），是新教育实验旗下的教师培训机构，是面向全国所有教育工作者的在线专业学习共同体。
“新网师”秉承全国政协副秘书长、苏州大学博士生导师朱永新教授提出的新教育实验理念，以 “过一种幸福完整的教育生活” 为愿景，以汇聚“真正热爱教育、真正热爱学习、真正热爱生命”的尺码相同者为感召，遵循教师成长规律，践行教师专业成长理论，通过专业阅读、专业写作、专业交往的“三专”模式，培养高素质、专业化、创新型的教师队伍。