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【2023年春】新网师“玩游戏,学数学”课程选修说明

新网师 新网师 2024-01-09




一、课程简介


“玩游戏,学数学”课程是新教育实验网络教师学习中心2023年春季拟开设的数学课程,是新教育实验“构筑理想课堂”的重要组成部分,属于新网师的学科选修课程,由宋亚男老师主持(组长:姜艳敏)。
本课程旨在讨论:以发生学的视角建构生成数学核心观念,玩游戏,学数学,像数学家一样创造数学、发明数学。本学期课程研修主要是结合小学数学二下内容,(因为一个观念就像种子发展成参天大树一样,我们将以二下观念为主,贯穿整个小学和初中内容)具体围绕以下问题展开讨论:
1.儿童脑海中相关的已有经验是什么?
2.这些经验具有怎样的发展水平?
3.这些经验在儿童的日常生活中得到了怎样的应用?
4.一旦遭遇到新的问题,将会遭遇到怎样的认知冲突?
5.怎样的学习经历可以有效协助儿童解决他们所遭遇的认知冲突?
6.在这个过程中,儿童和教师将以怎样的身份和途径参与其中?
7.一旦认知冲突得以解决,儿童解决生活难题的能力将有怎样的改变?
8.在朝向未来的学习活动中,儿童将具有怎样的新的可能性?
……



二、课程内容


1.核心教材:《玩游戏,学数学》(作者:王志江  宋亚男,出版社:漓江出版社)
2.课程组根据授课情况,提供相关认识论哲学、认知心理学、脑科学与认知神经科学等资料,共同研讨学习。
3.本课程共计8课时,授课时间为单周周日晚7-9点。



三、课程准备


请利用寒假完成以下准备工作:批注阅读《玩游戏,学数学》(二下)(三下)(四下),可将阅读过程中的思考、疑惑、心得发在课程钉钉群的“圈子”里。




四、学习要求


1.本课程共八次授课,缺课不得超过两次,超过后课程成绩记为不合格,留下不良学习纪录。

2.本课程每次授课均有预习作业任务,学期末安排一次过关作业。本课程最终成绩评定结合预习作业成绩与过关作业成绩,前者占百分之六十,后者占百分之四十。

3.作业评定:

合格:能依据教材内容完成作业中的问题,作业格式符合要求;

良好:(在合格的基础上)能结合自己的经历、理解、感悟进行反思性阐述;

优秀:(在良好的基础上)逻辑清晰、论证合理,有自己独到的见解。

4.“圈子打卡”的质量,是课程的过程性学习记录,将作为本课程向网师推荐榜样学员、优秀学员的必备条件。

5.每次预习作业的提交时间是截止到开课前48小时,通过钉钉提交。




五、常见问题


1.选修成功后,却不知道应该做什么,请认真阅读本文件,还不明白,请咨询组长。

2.教材通常是自行购买,购买方式建议网购,可选择淘宝网、当当网、京东商城等地方。

3.大部分的技术问题都可以通过百度解决。

4.预习中遇到知识性困惑且自行探索(利用百度或其他书籍)无法解决,可以在课程群中随时提问(但讲师不一定随时在线,其他学员也可相互讨论)。

“玩游戏,学数学”课程组
2023年1月

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编辑:杨茜

审核:刘凤娟

新网师成立于2009年,全称为“新教育网络教师学习中心”(原名“新教育实验网络师范学院”),是新教育实验旗下的教师培训机构,是面向全国所有教育工作者的在线专业学习共同体。

“新网师”秉承全国政协副秘书长、苏州大学博士生导师朱永新教授提出的新教育实验理念,以 “过一种幸福完整的教育生活” 为愿景,以汇聚“真正热爱教育、真正热爱学习、真正热爱生命”的尺码相同者为感召,遵循教师成长规律,践行教师专业成长理论,通过专业阅读、专业写作、专业交往的“三专”模式,培养高素质、专业化、创新型的教师队伍。

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