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榆林“问道” | 榆林线下培训学习随笔
The following article is from 乐乡树人 Author 山栀子
6月24日,我们一行七人,千里迢迢奔赴陕北重镇——榆林,参加新教育网络师范学院在陕西省榆林市举办的“构筑理想课堂,共读教育经典”线下研修活动。当我们历时两天1300公里,驱车15个小时赶赴会场时,榆林市教育局一名领导问我,这是一种什么力量?我说,这是新教育的力量,因为我们相信,所以要追随。正是因为对新教育的相信和“迷恋”,再远的旅途也不觉辛苦;我们愿意成为一群“尺码相同的人”共同行走在新教育路上。在“新网师”郭小琴老师的引荐下,我们有幸走进榆林,和全国各地的新教育同行者一起共研“新教育”。
“榆林”印象
传说中的榆林,是一个孤城落日,充满传奇的地方。我想象中的榆林,是一个充满荒漠,长满榆树的地方。亲历榆林,才知道这是一个经济相当发达,早早实现了中小学幼儿园十五年免费教育的地方。不仅是学生读书免费,教师待遇也非常高。正如榆林市第九小学王莹校长说,“榆林的老师,幸福感很强”,很是令人羡慕。榆林新教育的优美画卷,正徐徐展开。和榆林市教育局基教一科樊科长交流,并聆听他的报告。始知,榆林市已有一个实验区和上百所实验校在整体推进新教育,1万名教师加入新教育实验,1千多名教师参加“新网师”的系统培训,涌现出一大批“领航局长”“智慧校长”“拔节管理者”“榜样教师”等骨干力量。两年来,榆林市已经走出了一条以“调整关系”“研发课程”“改进教学”为主要内容的新教育行动路径,开启了对高水平教师(主力军)、高品质课程(主渠道)、高效能课堂(主阵地)、高质量教育(主基调)的新追求。看来,“问道”榆林,我们选对了地方。
磨课“新网师”
25日全天,我们分语数英三组,全程参与“构筑理想课堂”专题研修。这是一场让人身临其境,令人耳目一新,逼人深度参与、叫人瞬间成长的全新“研修范式”。小学语文研修现场的全体学员,共同研修五年级上册第一单元第一课《白鹭》。组建小组,人人备课。这个环节,人人参与其中,有静有动,没有局外人。专家指导,分组研讨。这个环节,“新网师”导师刘广文现场指导备课,引导学员们深研文本,设计活动,然后分组进行讨论。
访问“新教育”
观课的间隙,我们访问了榆林市高新区第一小学的冯班莲校长。在高新一小,我们看到了学校浓浓的书香氛围,读书名言随处可见,走廊里的书架摆满了图书和绘本;也看到了课间十分钟里,一个小男孩在走廊里站着翻阅读本,上课铃声响了还不忍回到教室的动人镜头。还有,一块块小黑板上,展示着老师们用粉笔字书写的古诗,散发着令人欣赏的“教师气质”。
聆听专家的声音
如何成为专业型教师,苏州大学博士生、“新网师”院长郝晓东给我们上了一节“专业”的课。“没有专业权威,就没有教师职业的尊严。”我对他这句话深有共鸣。这两年,我一直在学校推进“专家治校”“专业从教”,营造充分信任、高度尊重名师骨干的氛围,倡导老师们“用专业记得信赖、树立权威”。
作者简介
黄华斌,男,1977年12月生,中共党员,大学学历,现任湖北省松滋市实验小学党总支书记、校长。获“荆州市十佳人民满意校长”“荆州市科研型校长”“湖北省学校文化建设创新奖”等荣誉称号。公开发表文章300多篇和网络评论100多篇,创办个人“乐乡树人”微信公众号,获荆州市“十佳双微”称号。提出“让教育看见每一个孩子”的主张,全面推行朱永新“新教育实验”,实施新教师成长、新生命教育、新教学改革三大行动。
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