相伴｜人文学院：“人文相伴，哲思共鸣”

2022年5月22日下午14:00，由东南大学学生处主办，东南大学人文学院承办，2022级哲学强基班、哲学拔尖班同学共同组织、参与的“人文相伴，哲思共鸣”主题相伴活动于东南大学九龙湖校区秉文书院多功能厅成功举办。两个班的班主任张学义老师、李健芸老师和辅导员张与竞老师也参与到了本次活动当中。

本次活动非常有幸邀请到了中国自然辩证法研究会理事、江苏省自然辩证法研究会副理事长、东南大学人文学院副院长夏保华老师作为主讲嘉宾。夏保华老师首先分享了自己的教学经验与人生感悟，并在随后的茶话会上与同学们就专业学习及海外交流的相关问题进行了交流讨论，为大家答疑解惑。

夏保华

东南大学人文学院副院长

哲学与科学系教授

中国自然辩证法研究会理事

江苏省自然辩证法研究会副理事长

夏保华，男，1969年10月生，河南商城人，哲学博士，现为东南大学人文学院副院长，哲学与科学系教授，博士生导师，兼任中国自然辩证法研究会理事、江苏省自然辩证法研究会副理事长。主要研究技术创新哲学、技术哲学、科技与社会等。经过多年的持续研究，逐渐形成了“思想史”、“理论建构”和“面向重大实践问题”等三原色的原创性技术创新哲学研究专长，已出版个人学术专著4部，发表学术论文80余篇。

活动伊始，我们邀请夏老师分享自己的教学经验和人生感悟，激发学生的学习热情。

针对哲学学习，夏老师提出了自己的看法。他指出，哲学最重要的是两个维度。其一是文本的维度，其二是实践的维度。从文本的维度看，阅读经典是重中之重。如果不读经典，思维水平就无法提高。恩格斯曾说过，只有阅读经典，才能走进大师的世界，才能体会到他们的思想。因此，中外学哲学的人几乎无一例外地都要阅读经典。但哲学不能只停留在理论层面，而要与实践相结合。真正的哲学是火热的社会生活和社会实践。如果我们忘记了实践，就等于忘记了这个时代。真正的哲学贡献源自对时代实践的积极响应，是在捕捉到了时代最根本的实践之后，提出了一个又一个突出的新的哲学问题。而提出独特的问题，既要求我们在学习哲学时深入理解经典著作，也要求我们关注时代变迁。在此之上，才能促进哲学的发展。

我们要学习哲学，要学能够对得起时代，能够对得起自己的哲学。如果真的想要做出自己的哲学，那么千万要有自己的问题。而要真正发现自己的问题，恐怕不是在哲学经典中，而是在实践中。

夏老师也表达了自己对于学习的看法。他指出学习不仅仅是学习，还需要思考。学而不思则罔，思而不学则殆。学习知识、理论和大师的著作很重要，但更重要的是思考和走进别人的心灵，体会他们的想法。而在此之上，夏老师提出了学、思、创的结合。指出当前时代强调实践与创新，超越单纯的知识记忆。教育应注重培养学生的创造力，而不仅是学术知识的积累。要通过实际操作和创新来真正实现所学知识的价值。

此后，同学们举手发言，讲述自己的思考和困惑，与夏老师进行交流。夏老师对同学们提出的问题都进行了详细解答，并对同学们的学习方向提出了指导性建议。

面临多门课程的压力和考试任务时，学生们如何更好地分配时间和精力？

学生们要积极与教师沟通调整课程安排和个人学习计划。在当前学业压力下，学生们应精简阅读材料，并且对于经典作品，需多次阅读和深究，而非一次性彻底掌握。真正的理解来自于与作品的深度对话，以及将所学应用于解决个人问题的能力。

在国际交流中，应注意哪些方面的学习与提升？

在国际交流中，提升语言沟通技巧十分重要。亲身体验不同文化并展开交流，能够拓宽视野并促进自我认知的发展，增进对他人的理解和尊重。此外，掌握第二外语也对进行深入研究至关重要。

在火热的交流之后，夏保华老师还为同学们手写了祝福语。“学，思，创”与“秉文兼爱”两句教诲，不仅是交流会的思想内核，也蕴含着夏老师对我们的殷殷期望，激励着我们不断地精进哲学学习，为社会做出贡献。

活动结束后，同学就学习生活和夏老师进行进一步交流，受益良多。在夏老师的影响下，同学们对自己未来的学术道路有了更深的刻画，也对自身，对哲学有了进一步的思考。

在相伴活动中，老师分享了他丰富的出国交流经历，这令我深受启发。老师讲述的异国文化、不同的教育体系和交流中的点滴趣事，都让我对出国交流产生了浓厚的兴趣。我想起之前参加的学长学姐的出国交流会，她们在学校组织的海外研学活动中，亲身体验了不同文化之间的碰撞与融合。那次经历不仅让我收获了知识，更让我学会了出国以后，更要懂得尊重和包容。老师的分享让我更加坚信，出国交流是拓宽视野、增长见识的绝佳途径。希望今后我也可以活动这样的出国交流机会。

在今天的相伴活动中，老师强调了阅读与实践相结合的重要性，这让我深受触动。回顾自己的学习经历，我意识到单纯的阅读或实践都是不够的，只有将两者结合起来，才能真正实现知识的内化与运用。比如，在学习哲学知识时，我通过阅读了解基本原理，再通过实验和观察来验证和应用这些知识。作为哲学生，将所学的知识带入生活和社会当中是必不可少的。这种学习方式让我对哲学这门学科有了更深刻的理解，也对未来的学习目标进行了进一步规划，也激发了我对知识的热爱。

老师今天分享的关于期末考试压力下的自我调节方法，对我非常有帮助。临近期末，我们要同时面对好几门课程的考试和报告。我深知，面对期末考试的压力，保持冷静和自信是关键。通过老师的指导，我学会了制定合理的学习计划、调整作息时间和进行深呼吸等放松技巧。这些方法让我在面对考试时更加从容不迫，能够更好地发挥自己的水平。同时，我也明白了自我调节的重要性，它能帮助我们更好地应对各种挑战和压力。希望我可以在这次期末中运用这些道理，并考出好成绩。

最后，老师与同学们进行了合影留恋。本次活动以相伴为起点，促进了师生交流，拉近了师生距离。夏老师的分享使得同学们对哲学的两个维度，以及学习的本质有了进一步的认识。同时，也对自己的未来规划有了更深的思考。

相信同学们今后定能打好基础，注重阅读与实践，在“学，思，创”的过程中明确本心，提出并解决拥有时代价值的问题，为哲学事业的发展做出自己的贡献。

来源丨人文学院