2024年浙江省学生资助工作怎么做？六大要点→
为切实做好2024年浙江省学生资助工作，近日，省教育厅印发《2024年浙江省学生资助工作要点》。
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2024年浙江省学生资助工作要点
2024年，浙江省学生资助工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察浙江重要讲话精神，全面落实全国教育工作会议精神和全省教育系统工作会议部署，强化学生资助工作政治责任和使命担当，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦精准资助和资助育人两条主线，聚力完善政策体系促进提标扩面，夯实数字底座赋能精准资助，加强统筹协调强化资助育人功能，构建优质均衡基本公共教育服务，助力绘就“教育共富”美好图景。
一、持续完善学生资助政策。推动生源地国家助学贷款扩面试点落地落实，惠及更多中等收入以下家庭学生。扎实推进义务教育学生营养改善计划政策落实。优化完善国家奖助学金名额分配，组织开展普通高中及中等职业学校国家助学金、高校毕业生基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿等学生资助政策调研。制定学生资助档案和高校学生勤工助学等管理制度。印发浙江省现行学生资助政策问答。开展校内资助资金管理使用情况研究。
二、纵深推进学生资助数字化。全面用好全国学生资助管理信息平台和浙江省学生资助“一窗受理”平台。推进各级学生资助平台间数据共享研究，减轻多系统应用负担。持续优化“一窗受理”平台业务模块建设。组织开展资助数据核查比对，确保数据真实、完整、准确。协同推进长三角学生资助“一网通办”重点攻坚项目。构建工作长效机制，促进“一窗”“一网”数据融通共享。强化网络安全保障，提升系统运维保障和数据安全防护能力。
三、不断提升资助育人实效。落实教育部全国学生资助管理中心强化资助育人功能要求，坚持资助育人导向，加强诚信励志主题宣传教育，促进受助学生德智体美劳全面发展。强化资助育人工作指导，推动学生资助融入学校家庭社会协同育人机制建设和“三全育人”工作体系。统筹各方资源，创新载体、搭建平台扎实推进发展性资助，满足学生多样化、个性化发展需求，帮助受助学生启智增慧、成长成才和高质量就业。加强各地各校发展性资助项目培育宣传推广。组织开展资助育人工作典型案例征集遴选。深化校地联动“资助+”项目，助力山区海岛县资助育人工作发展。
四、加强学生资助规范管理。前移并畅通新生入学“绿色通道”，扎实开展学生资助对象认定，全面落实各项学生资助政策，常态化、制度化做好因病因灾因突发事件等导致临时经济困难学生资助工作。做好学生资助补助资金分配、预算编制。严格资金管理，及时足额发放学生资助资金。规范各类奖助学金评审程序，确保程序透明、流程规范和公平公正。落实公共服务“弱有众扶”优享工程，推进基础教育学段学生资助资金通过社会保障卡居民服务“一卡通”发放工作。组织开展全省学生资助补助经费使用管理及农村义务教育学生营养改善计划实施情况等自查自纠、走访调研和实地指导，进一步规范并加强学生资助工作管理，提高资助资金使用的有效性和安全性。
五、提升学生资助宣传效果。融合运用传统媒体和新媒体，多维度全方位立体化开展资助宣传，提高政策知晓率和社会满意度。寄发致初中、高中毕业生两封信，刊印资助政策指南，开展资助政策宣讲课，制播学生资助专题节目，持续推动资助政策“家喻户晓”“深入人心”。常年开通全省各级学生资助管理部门、高校以及生源地助学贷款办理网点咨询电话，及时处理来电来信来访和投诉举报。加强学生资助舆情监控引导和应急处置工作，积极稳妥应对突发事件。
六、优化学生资助队伍建设。服务“三支队伍”建设战略部署，着力打造一支有情怀业务精、勇创新敢争先、能担当善作为的高素质资助干部队伍。探索建立健全资助工作者激励政策，配齐配好专兼职资助人员。开展全省学生资助队伍现状分析研究。分层分类组织学生资助队伍培训和研讨，不断提高资助队伍的政策执行力和数字化综合管理能力。加强学生资助理论和实践研究。
责任编辑 | 吴锦珑
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