● 积分项目大多包括“家长参与家校活动（家长会、家长课堂等）的出勤质量、亲子活动（亲子手工、亲子阅读、六一活动等）完成程度、按时交资料材料情况等”。
● 有的还增加诸如家长为班级和学校教学或管理献计献策情况，或根据班级具体事务及活动设立细分项目。学校会定期发布“家长积分表”，让家长了解自己的不足。
其他
也要给家长打分！深圳学校或实行“家长积分制”，评分标准是......
“妈妈这题怎么做？”
“爸爸你能给我读读这本书吗？”
“宝贝，你自己去看书好吗？
爸爸（妈妈）有事情要做呢”
......
“没时间陪孩子”是许多家长的常态
但
你对孩子的教育真的上心吗？
在学校往往是孩子们被评分
而近期有人大代表提议
给家长们也打打分
怎么打，评判标准是什么？
快来一起看看
☟
近期
深圳市人大代表杨瑞
把家长和孩子分开各做了一组调查
结果发现家庭教育存在
三大问题
摄影南都记者 冯宙
时间不够
有2%的家长认为“基本没时间陪孩子”。而孩子的反馈统计却显示，76%的家长（工作之余）是在看电视、玩手机、看电脑、睡觉、逛街和打牌，只有9.5%的家长在运动，7%的家长在看书。
2
沟通不够
39.8%的孩子有心事是“找朋友倾诉”，18.5%找父母，2.4%找老师，34.5%的孩子则“谁都不说”。
3
知识和方法不够
近2成孩子“不满意”或者“非常不满意”父母的教育，有将近50%的孩子则持“不喜欢”“不太喜欢”或“无所谓”的态度。
教育是一项系统工程
必须家庭教育、社会教育、
集体（托幼园所、学校）教育
三者相互关联且有机地结合
其中家庭教育是一切教育的基础
为此有人大代表建议
由市教育局牵头，推进“家长课堂”
并建立“家长积分制”
促进家校合作
家长积分制
与此同时，
积分制度的奖励既有“精神奖励”
也有“物质奖励”
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积分制度的奖励
“精神奖励”主要是学校设置“合作型家庭、学习型家庭、家委会优秀会员、优秀家长志愿者”等奖项，通过家长积分的分值情况进行评选，让孩子也有成就感。
一部分学校也尝试“物质奖励，包括直接对表现特别突出的家长，减免其孩子下一学期一定额度的学费，虽金额不算大，但具有一定的激励作用。
对于“家长积分制”
网友们也有不同的看法
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家长A
爸妈白天要上班，下班后做家务、陪孩子写作业，已经让爸妈们够心累啦！
家长B
“假装式”陪孩子的父母，将来都抱憾终生，陪伴孩子，不仅仅是陪写个作业而已。
关于“家长积分制”你怎么看？
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来源 掌上龙岗