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2021年第1期目录
理论与争鸣
1 培育价值：当代中国教育的返本开新
刘铁芳 黄继勇
7 未来学校教育图景的幻视
——对OECD《回到教育的未来》报告的批判话语分析
李 芒 石君齐
14 基于真实情境问题的评价何以促进五育融合
鞠玉翠
20 新时代我国家庭教育指导服务体系：内涵、特征与构建策略
边玉芳 张馨宇
26 新时代教育科学研究的价值取向
肖凤翔 曹瑞红
职业技术教育
34 新技术时代职业教育人才培养模式变革
石伟平 林玥茹
41 职业教育服务乡村振兴的技术逻辑与价值旨归
朱德全 石献记
终身教育
50 “共同利益”理念对构建服务全民终身学习教育体系的启示
徐 莉 杨 然等
58 互联互通：论终身教育体系中教育机构间的关系
李家成 程 豪
教育技术学科建设
66 我国教育技术学人才培养现状与未来趋势
——面向“十四五”的调研分析及建议
胡钦太 陈 娬等
73 国外教育技术学人才培养现状研究
胡小勇 李 理等
人工智能
80 人工智能教育大脑：以数据驱动教育治理与教学创新的技术框架
顾小清 李世瑾
89 教育人工智能的下一步
——应用场景与推进策略
杨晓哲 任友群
教育信息化
96 新时代教育信息化2.0发展策略研究
陈 琳 许 林
S T E M 与创客
102 基于深度学习的中小学生STEAM学习质量评价指标体系构建
张辉蓉 唐佳欣等
教学实践与教师专业发展
110 混合式教学改革：教师准备好了吗
——教师混合式教学改革发展框架及准备度研究
冯晓英 吴怡君等
118 活动理论支持的区域同侪研修模式构建及实践探索
刘清堂 卢国庆等
128 思政课教学智能化建设研究
蒋笃运 杜社娟等