金秋九月 湖职相见 | 建筑工程学院 市政工程技术专业介绍

市政工程行业是国家重点发展的基础性行业，也是国民经济的支柱性产业。2021年省住房和城乡建设厅印发的《浙江省市政公用事业发展“十四五”规划》中提出，到2025年，构建系统完备、高效实用、智能绿色、安全可靠的现代化市政基础设施体系等发展目标。根据《规划》，到2025年要形成供水节水更具示范、污水处理更具效能、内涝治理更具韧性、城市道路桥梁和地下市政基础设施更加完善、数字治理更具智慧的新局面。这些举措为“十四五”期间市政工程行业的发展提供了良好的契机，也对高职市政专业群发展和技术技能型人才培养的数量和质量提出了更高要求。在推进海绵城市、地下综合管廊、立体交通体系等新型建设领域中，迫切需要在勘测设计、施工建设、质量管理、维护维修等领域中，培养一大批具备先进理念、掌握先进技术、能管理会操作的复合型、高素质技术技能人才。

市政工程技术专业秉承学院“双核心并重，五措融通育人”人才培养模式，确定本专业人才培养模式为“六对接、八平台”，将多个举措融入三个培养阶段，通过职业基本能力、岗位核心能力、综合职业能力的培养，形成适应市政行业一线工程需要的专业能力及职业素养，面向“就业、创业、升学”等毕业生出口，培养能从事市政工程施工与管理和市政公用设施维护管理等一线岗位工作的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

为强化学生实践技能和创新能力的培养，探索以赛事为抓手的实践育人模式，以赛促教，以赛促学，在竞赛中挖掘学生潜力，在赛事中磨砺选手意志，强化学生专业技能。专业自开设以来，本专业学生代表学校参加浙江省高职高专院校技能大赛测绘赛项、浙江省大学生力学竞赛、全国交通运输职业教育道路与桥梁施工技术应用技能大赛、浙江省大学生职业生涯规划大赛、浙江省“联网+”大学生创新创业大赛以及浙江省第十三届“挑战杯”大学生创业计划等多项专业技能赛事，荣获省级及以上荣誉30余项。

目前有专任教师11名，高级职称5名（正高级工程师1名、高级工程师2名，副教授2名，均有企业或学校10年以上工作经验）；博士3名，硕士7名。“双师型”教师比例达到90%以上，其中3名教师拥有全国注册岩土工程师证书，3名教师拥有全国注册结构工程师证书，另有多名教师拥有全国一级建造师、咨询工程师等职业资格证书。校内专任教师每年均需入企业进行轮岗，为企业提供技术服务，确保高水平的理论水平和丰富的实践经验。

同时还有一支基于校企合作良好机制下的行业高水平兼职教师队伍，一般为企业总工或技术负责人兼职授课，分别来自湖州大东吴市政公司、湖州美信佳集团建设公司、湖州城市规划设计院等。

市政工程识图与构造、市政工程测量、城市道路工程施工、城市桥梁工程施工、市政管道工程施工、市政工程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。同时本专业为适应市场化需求，还开设了BIM技术应用、城市综合管廊施工等新型课程，与行业前沿技术接轨，专业学习与时俱进。

学院建成了系统、先进、开放的中央财政支持的建筑技术国家职业教育实训基地，基地建设水平国内领先，技术含量高，引领行业的发展。本专业建有综合管廊实训室，为省内同类院校最早。

在整个教学过程中，学院教学条件先进，联合建设行业主管部门、行业协会、区域骨干企业成立了湖州市建筑业产教联盟，并下设市政工程专业委员会，全力推进多方合作校企协同育人工作，以校企合作实践基地和优质的实训条件为依托，将理论知识和实际工程项目有机的融合在一起，将“现代学徒制”理念嵌入到教学过程中。

本专业学生通过系统专业学习，依托校企合作实训、工作室、专业实务实训等技能培训，学生毕业后可在市政工程设计单位、施工单位、监理单位、建设单位、检测单位、咨询单位等从事工程技术有关工作或工艺技术和基层管理工作。经过职业生涯的积淀，可考取二级建造师、一级建造师、造价师等，并可担任项目经理等职位。

通过开展学情调查，精准摸排全体学生的实际学习生活情况，了解学生的工作意愿，科学制定人才培养方案。以就业为导向，加强职业发展教育、就业形势教育和毕业教育，将职业生涯发展教育与就业指导贯穿人才培养全过程。通过产教联盟平台的搭建以及访企拓岗等活动的开展，进一步拓宽毕业生就业实习基地平台，加强院校与地区、产业、企业的人才供需对接。

朱勇，2020届毕业生。2019年“大东吴班”学员，2019年至2021年，参与南浔经济开发区EPC项目，妙西石山美丽乡村精品村项目，南太湖高新园区基础设施提升改造III标总承包项目，2020年被评为市政公司年度最佳新人，现任南太湖高新园区基础设施提升改造III标总承包项目现场负责人。

学校地址：浙江省湖州市学府路299号

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