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阅读美化灵魂

2016-06-04 陈东强 守望新教育
守望新教育,守望真善美

[新教育:营造书香校园]


阅读美化灵魂

作者|严歌苓

《波西米亚楼》|《时代书屋》



        我有一位朋友叫庄信正,是位著名的翻译家、学者,也是研究詹姆士·乔伊斯的专家。他说过这样一段话(大意):俗话说,上有天堂,下有苏杭。但对我来说,我宁可把这句话改为“上有天堂,下有书房”。他说在他年少时就想到:反正谁也不知道天堂是什么样子,他无妨就把它想象成一间书房。



        我读到这些话时,为他的纯,以及他与我不谋而合的价值观会心地笑了。我心里对这位忘年友人涌出一股深深的感激。因为在这个价值观飞快变更的年代,我生活的很大成分,仍是独自写作与读书。有时不免对周围忙得头头是道,不读书却也十分充实的人们发声自愧落伍的叹息。而庄先生这一席话,使我认识到,我还是有伴的,并没有落伍得那样彻底。



        在易卜生的《彼尔金特》中,有个叫索尔薇格的少女。彼尔金特在恋想她时,总是想到她手持一本用手绢包着的《圣经》的形象。在昆德拉的《不能承受的生命之轻》里,特蕾莎留给托马斯的印象,是她手里拿着一本《安娜·卡列尼娜》。这两位女性之所以在男主人公彼尔金特和托马斯心里获得了特殊的位置,是她们的书所赋予她们的一层象征意义。



        我的理解便是读书使她们产生了一种情调,这情调是独立于她们物质形象之外而存在的美丽。易卜生和昆德拉都没有用笔墨来描写这两位女性的容貌,但从他们赋予她们的特定动作——持书来看,我们能清楚地看到她们美丽的气韵,那是抽象的、象征化了的,因而是超越了具体形态的美丽,不会被衣着或化妆强化或弱化、不会被衰老所剥夺的美丽。



        这并不是说,任何一个女性,只要手里揣本书,就会变成特蕾莎或索尔薇格;书在不爱读书的人手里,只是个道具。重要的是,读书这项精神功课,对人潜移默化的感染,使人从世俗的欲望(金钱、物质、外在的美丽等)中解脱出来,之后便产生了一种存在。



        于是,我感到自己的幸运——能在阳光明媚的下午,躺在乳白色的皮沙发上读书;能在读到绝妙的英文句子时,一蹦而起,在橡木地板上踱步。太好的文章如同太好的餐食,是难以消化的,所以得回味、反刍,才能汲取它的营养。



        女人总有永别自己美丽外貌的时候。不甘永别的,如伊丽莎白·泰勒之类,就变成了滑稽的角色。时光推移,滑稽都没有了,成了“人定胜天”的当代美容技艺的实验残局,一个绝望地要超越自然局限的丑角。这个例证或许给了我们一点启示:漂亮和美丽是两回事。一双眼睛可以不漂亮,但眼神可以美丽。一副不够标致的面容可以有可爱的神态,一副不完美的身材可以有好看的仪态和举止。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。或许美化灵魂有不少途径,但我想,阅读是其中易走的、不昂贵的、不须求助他人的捷径。


        (文章转自时代书屋,特向作者和编辑致谢!)



蔚蓝的天空来自于脚下的红地毯

新阅读研究所所长 梅子涵


我们这个年代尽管每天都能看到这样那样的问题,尽管我们常常会皱眉看着天空,因为天空看不到蔚蓝,更看不到太阳。可是我们这个年代毕竟比任何一个年代都是在大进步的,有很多的光芒。


       比如有哪一个年代像现在这样,我们几乎天天一年到头都可以听见人们在说书、书、阅读、阅读、儿童阅读、儿童阅读。任何一个年代都没有如此的汹涌和磅礴的声音,而今天我们随处可见。


       没有任何一个年代,我们可以经常看到这样的红地毯,这样的鲜艳。我们讲全民阅读,其实我们都很清楚,一个人如果真正的成年以后,在成年的忙碌和焦虑当中,你要想让他成为一个阅读者的话真的很难,所以全民阅读在很大程度上是一个鲜艳的号召。而全民阅读最重要最基础的部分是儿童。因为只有当我们这个年代所有的儿童都开始了阅读,成为了一个童年的阅读者,成为一个长大以后的成年朗读者的时候,未来的社会,我们绝不需要再去大声的说全民阅读。因为未来的全民就是今天的儿童。


        所以,为了儿童去制订最合适的接近于准确的鲜艳的书单那是一件无比重要的事情。这好像是一个书单,但是它其实是一条红地毯。儿童都能在这张红地毯上慢慢的走着、阅读着、成长着。这条红地毯将来会变成一个国家和世界蔚蓝的天空。那么多蔚蓝的天空是从哪里来的,是从脚下的那个书单来的。


        所以,我相信这样一张张鲜艳的优秀的书单,它是和那个蔚蓝的天空连在一起的。当我们在日子里呼吸的时候,我们偶尔看到天空出现蔚蓝和太阳的时候,我们兴高采烈,我们觉得在那一瞬间,那一上午和那一天简直实现了生命全部诗意盼望,这其实很可怜。但是我们相信,未来抬起头,天空的一年四季都会是蔚蓝的。因为我们从现在开始,我们为儿童在里面铺着阅读的红地毯。


       有一句话,如果说世界上有天堂的话,那么天堂的样子就是图书馆的样子。我想说的是,我知道讲这个话的含义,他是想强调图书馆对于人生和人类的重要性,我想说如果说人类几十年想像的都是全部是蔚蓝、鲜艳和灿烂,我想这个天堂一丁不识在一个人类不可到达的天空的某个角落里,而这个天堂就应该是人类未来的样子,应该是人类未来那条路上某一个时间里应该是可以实现的。


       人和人类,如果整天只是座在图书馆里的话,图书馆的意义就没有了。整天无穷的读书生命的意义也没有了,而书伟大意义在于,那么小的一本书和空间的座位我们座上去,读了以后,我们能把读到的书和图书馆里来自于人类那么多年的智慧记忆,我们从图书管理、从书里走出来,走到我们生活今天的世界里面去,把书里的那些智慧,诗意、最美妙的气息带到人类生活的路上去。让来自人类那些伟大的人的想像变成书里面的我们似乎可以看到和摸到的那种真实,这才是书、图书馆和阅读。


       天堂应该在人类世界未来的某一个时间里面出现。这也是我们今天的阅读和未来的阅读的连接。也是我们今天在这个小场合,包里的那一本小书,图书馆书架上一排排的书它们承载的意义。这也是我们这个童书榜书单的意义。


      所以,我们会继续很认真的接近于金子一样制订未来的书单,因为任何马虎都可能把一个小小的灰印和污染带到童年世界我们不愿意这样,因为这样的灰印和污染给了孩子的话,会在孩子的长大中变得很大。所有人有这样污染和灰印的话,这个世界的路上会有很多灰印和污染,这是我们不愿意看到的。


       所以,我们会努力的像造金子一样的,制造下一个年度,再下一个年度的书单,献给我们的童年、祖国和这个伟大的世界!



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新教育实验,是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。


什么是新教育?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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