大家好！我是小三班张晨熙的爸爸，写这篇文章的初衷不是想对幼儿园及老师的恭维，而是发自内心的感谢。先道一句：老师们，辛苦了！

感谢

 首先，三堂幼儿园过硬的教学基础设施、器材，确实是很吸引小朋友的。特色而科学的建筑风格，采光效果极佳；高质量的游乐设施及课外活动器材（都是以安全为基础而设计的）；除了外围过硬的基础设施，独具匠心的室内设计也是一把杀手锏。教室宽大而明亮，被划分成很多功能区域。美工区——用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。美工区活动是幼儿园美工教学的重要补充形式。植物角——培养幼儿的观察力，从而激发幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望！建构区——发展幼儿想象力、动手能力、创造力。还有娃娃家，操作区，阅读区等等，科学的区域划分，让孩子在“玩”的同时，全方位的提升孩子的各方面能力，人性化的自我选择活动区域，更让孩子体会到家的感觉。这个区域也是我家晨熙最喜欢的。宽敞明亮的教室，丰富多彩的教辅教具，奇思妙想的课堂活动，摒弃了填鸭式的死记硬背，取而代之的是生动有趣的游戏设计，手指操啊、给扑克牌分类啊、角色扮演啊等等，寓教于乐，玩的同时，又学到了知识，我觉得三堂幼儿园的教学环境和教学宗旨，真的是惠及每一个在这里受教育的小朋友。

         除了上述因素，我觉得最重要的一点就是各位老师的尽职尽责。很幸运，小三班的三位老师真得是很负责任。入园的第二天老师可以叫出每一个孩子的名字，并且能详细的说出每一个孩子的问题所在，我很惊讶。新生入园场面可以说相当壮观，哭闹的比比皆是，老师们除了日常外，还需要花费大量的精力去哄孩子，这种状况下能做到这些，确实不易。种种细节，我就不一一列举了。为老师们的用心点个赞。小孩子最不会伪装，谁对她好，她就喜欢谁，每次问晨熙，喜不喜欢倩倩老师、林林老师和丰丰老师时，她都高兴地点头。试想，如果有几个妈妈、爸爸般的老师，孩子们能不喜欢吗！

       虽然只有短短的三个月，但是我们真的收获颇多，不仅收获了孩子的成长，作为家长，我们更是受益匪浅。尤其是亲子陪读和成长日记，给我们营造了很多温馨的亲子时光。一本本有趣的书，一个个动人的故事，无一不留下了亲子间的甜蜜回忆；每一篇成长日记，都见证着孩子生活中的点点滴滴，童言稚语、每一幅照片，都记录着孩子成长中的精彩瞬间。

       幼儿园和老师们以及教学方法这么棒，我们家长是不是就高枕无忧，可以做甩手掌柜了呢？当然不行！父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行对孩子的影响可是至关重要的。 

那么在家里你都为孩子做了什么呢？这是我为孩子准备的学习区，她的地盘她做主，她可以随意发挥，充分释放她自己。那么这里都有什么呢！首先就是书：《巧虎》1到3岁、《不一样的卡梅拉》、《彼得兔和他的朋友们》、《皮特猫》、《葫芦娃》、《西游记》、《十万个为什么》、《国学》等等，还有一些绘画工具，生活用品：还有她的好朋友大龟、二龟（她给乌龟起的名字），只要她有需要，对她没有坏处的我们都会满足她。以上这些就是近三个月以来我内心的一些真实想法，今天拿出来跟各位分享。

       最后，再次感谢三堂幼儿园，感谢小三班老师们，感谢所有认真负责的老师们！是你们，让我们的孩子有了一个无忧无虑的学习空间，并让她始终保持一颗单纯快乐的童心去探索周围的世界；更让我们成为了更懂孩子更负责任的家长！孩子成长过程中，第一个黄金时期在这样一个幼儿园中度过，又有这样专业又负责的老师陪伴，我们是多么幸运，我想这段经历一定会成为晨熙以后的人生中最宝贵的财富！