这样的一段华园青春，正好！
儿时仰望过满天星河
从此便拒绝用“单调”定义人生
竞赛达人
中共党员
十大三好学生标兵
校园十佳团支书
社会实践先进个人
连续三年获国奖
追梦低维凝聚态物理研究
……
他叫郑好
来自物理与光电学院
全力以赴
青春正好
个人简介
郑好，中共党员，物理与光电学院2020级应用物理专业本科生，2022-2023学年度华南理工大学“十大三好学生标兵”，2022年度华南理工大学“十佳团支部书记”。曾任院学生会执行主席，现任班级团支书。百分制加权平均成绩92.3，连续三年荣获国家奖学金；主持或参与了3项研究型项目，累计获得2项国际级、6项国家级、7项省级奖项；三次获评华南理工大学“社会实践先进个人”，第十期“华南理工大学青年马克思主义者培养工程”优秀学员；以“服物于人，感物于心”的理念开展学术竞赛工作，助力物理学科三大竞赛宣传；所在班为2021-2022学年度“校园十佳班集体”。
01
难忘儿时看到的那片星河
儿时的夜晚，郑好常常在静谧的山村里仰望星空，那满天繁星仿佛在诉说着宇宙的奥秘。瑰丽莫测的星河流转，在他心中埋下了一颗求知的种子。
看到这些，母亲便经常带着他阅读科普读物，让他对这个世界萌生了更大的好奇心与探索欲。
随着对科学的了解，郑好逐渐意识到，任何专业领域的耀眼成果背后，都需要持久的积累。就像天文观测，不仅需要日复一日的记录，还需要年复一年的等待。就这样，选择大学专业时，郑好决定将自己的志向投入中学时便接触并有所擅长的物理领域。郑好相信，物理学作为自然科学的基础学科，能够让他脚踏实地，去系统地探索世界。同时，他也期待着自己有一个丰富精彩的大学生活，就像儿时仰望到的那片美丽的星空。
郑好在学院开学典礼上发言
迈入华南理工大学校园的第一年，郑好就开始参加物理学术竞赛。有一次，他遇到这样一道富有挑战性的问题：“给你一个细长的装满水的管子，当你对其某一区域施加超声波时，水是会喷出来形成喷泉，还是会下降呢？”
对当时的郑好来说，尚未系统地学习高等数学等基础课程，缺乏足够的理论支撑来解答这个问题。然而，他并未因此气馁，而是选择了通过实验来推演和摸索答案。他和其他四位队友团结合作，成功解答了问题，挺进了决赛。
然而，决赛的第一场就遭遇了不小的挑战——队伍中的两名师兄因为身体不适不得不去医院就诊，只剩下郑好和其他两位大一同学上场比赛。面对不利局面，郑好安慰队友不要紧张。他说：“输又何妨？我们全力以赴就是！”令人惊喜的是，他们本来的准备就很扎实，再加上放下了思想的包袱，反而在赛场上出色发挥，取得了第二名的好成绩。他们优异的表现吸引了老师们的注意，随后将他们选入了校队。
正准备在校队里大展拳脚之际，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了郑好的节奏。多场比赛连续停办，使得校队的传承受到了阻碍。情况最严峻的时候，队内成员仅剩七人。比赛再度恢复时，经过综合考量，郑好被委任为队长，肩负起带领队伍参加省赛的重任。但由于整体实力有所欠缺，队伍险险晋级国赛。
郑好的部分竞赛证书（左右滑动查看）
晋级国赛后正值暑假，郑好和队友们立刻决定：放弃回家，全员留校充电，争取在国赛上拿名次。上午，他们学习理论课猛补知识阙漏；下午到深夜，他们泡在实验室里处理一项项数据。大家轮流休息，互相交替，每天不停。
“当时想的是，才大一又怎样？我们可能比不上很多‘老手’，但是只要能做出来，有一点进步，就是我们的胜利。”郑好说道。
“我觉得这些比赛经历对于科研入门是很好的训练机会，许多学术交流、探讨都能帮助本科生梳理思维，打破范式。”深思熟虑后，郑好向学院提交了“以赛促学”的建议方案，受到学院重视，并于暑假开学前就得到落实，取得了良好的效果。
那一次，郑好最终带队拿到了国赛三等奖。更重要的是，这一次的历练为郑好打下了良好的学习和科研基础。大二时他成为领队，更加从容地致力于队伍建设，广纳贤才，完善培训流程，为队伍的传承延续做充足准备。
功不唐捐，在2022年中国大学生物理学术竞赛中，由郑好等人带领的队伍以186分获国赛团体二等奖，这也是学院在这一赛事上10年来取得的最好成绩。后来，郑好担任了学院学生会主席团成员，进一步在学院内宣传推广学术竞赛。
郑好在物理学术竞赛现场合影（左二）
除本专业的学术竞赛外，郑好也积极参与其他学科竞赛并屡获佳绩。2项国际级奖项、6项国家级奖项、7项省部级奖项……在外人眼中，郑好所取得的成绩似乎主要归功于他的天赋。实际上，郑好更清楚自己成功的秘诀，在于他不忘的初心——持久积累，以及学习方法上的“小窍门”。
02
好成绩的窍门是“出卷子”“记错题”
郑好说，自己有一门特殊的学习方法——“出卷子”，其核心是从出题人的角度出发思考问题，探究知识的实际应用。他解释道：“就像‘费曼学习法’，把自己掌握的知识讲给别人使其听懂，才能达到自己对知识融会贯通的效果。通过‘出卷子’复习也是相同的道理。”
郑好部分课程成绩单
在“出卷子”的过程中，郑好逐步构建课程知识体系，消化课程学习要点，同时也体会到知识不仅仅是罗列在书本上的文字、公式，而是有着其在现实中的具体应用。郑好认为，在学习过程中知道知识“有什么用”十分重要：“当你发现很多知识的运用就在身边，你就更容易找到自己的兴趣点，学习就能成为快乐的探究过程。”
除了给自己“出卷子”，郑好也延续着高中时便有的“记错题”的习惯。从高数、概率论，到理论力学、量子力学，他的错题本上密密麻麻地记录着他每一次的困惑与正解。如同一砖一瓦垒起知识大厦，脚踏实地、精研深思，认真的态度加上科学的方法让郑好多门课程取得满绩，更是连续三年获得国家奖学金。
郑好错题笔记
在勤奋求知的道路上，郑好也时常遇到众多令人困惑的难题。然而，这些难题对他而言更像是“兴奋剂”，能够点燃他内心的求知欲。对于是否需要向他人请教，郑好有着自己的判断标准：他首先会尝试概括自己的解题思路。如果无法做到，那便意味着他在这一部分的知识上存在较大的遗漏，逻辑关系尚未建立完整。在这种情况下，即使询问他人，效果也往往不尽如人意。因此，他会选择先扎实自己的基础，重新梳理思路。
相反，如果郑好能够概括出自己的思路，但依然感到困惑，那么问题很可能出在他自己忽略了某些细节。这时，他才会选择向他人请教。在寻求帮助时，郑好并不会直接询问整个题解，而是只针对自己卡壳的地方进行梳理和讨论，余下的部分则继续依靠自己的努力去钻研。这种有针对性的学习方式，既提高了效率，又锻炼了他的独立思考能力。
每晚临睡前，郑好常“三省吾身”：我今天过得怎么样？有哪些地方还可以改进？明天要做什么？除了当天的短期复盘，他对自己还有一个中长期的规划。在每一个周末，他会想清楚下一周的核心任务是什么，然后将一些“成块”的时间分配给核心任务，再利用碎片化时间，高效解决各种零碎问题。特别忙碌时，他甚至会在校区之间的交通车上思考作业题，下车后快速写完提交，保证时间的利用率。
郑好进行学生工作汇报
还担任着班级团支书的郑好，将团课活动组织得既有序又高效。他深知，每一次活动都是增强班级凝聚力、提升同学们学习兴趣的宝贵机会。
在一次科技文化节中，郑好决定组织班级前往广东省博物馆参观学习。为了确保活动顺利进行，他提前和同学前去踩点，与馆内工作人员沟通，精心选定参观路径。为了让同学们更加深入地了解博物馆的展品，他还特别设置了30个题目，每个题目对应一个不同的打卡点。这一创新的方式，极大地激发了同学们的兴趣，大家踊跃参与，活动现场氛围十分热烈。
在安排团内小组时，郑好也展现出了他的用心良苦。他将积极的和被动的同学分在一起，使得每个小组都能活跃起来，形成了良好的学习氛围。这一举措不仅提升了同学们的学习效率，也增强了班级的凝聚力。
一个个把班级、把同学放在心上的举动，让郑好得到了同学们的一致好评，荣获了2022年度“校园十佳团支书”的称号。
郑好所在班级获“校园十佳班集体”
“把形式内容化，把内容形式化。”郑好总结道。“形式内容化”是指让大家在每次团课中都能有实实在在的收获；“内容形式化”是指将复杂难懂的内容通过简明扼要的方式展示给大家，使团课学习更加高效。
03
下一程的星空更加壮丽
郑好说，他是一个幸运的人。他深知，自己的每一步成长都离不开那些值得感恩的人与事。
出身于农村的郑好，母亲是他的第一个领路人和榜样。即使家庭经济困难，母亲也从不抱怨，而是在上班之余，去烧烤摊打工、卖水果、做刺绣……想方设法补贴家用，为郑好创造了良好的学习环境。她从不给郑好学习上的压力，而是鼓励他发现自己的不足，认准了目标就不要放弃。在母亲的陪伴和支持下，郑好得以在求学的道路上坚定前行，最终考入心仪的华南理工大学。
在求学过程中，郑好也感受到了来自社会各界的温暖关怀。政府的精准扶贫政策、爱心人士的公益助学行动以及教育基金会的帮助，都为他提供了宝贵的支持。在高中时期，郑好曾一度因生病而倍感压抑，是学校老师的关心与帮助让他重新振作起来，顺利度过了关隘。
来到华南理工大学后，郑好说自己更加深切体会到了幸运的含义。这里有班主任老师的悉心指导，舍友的互帮互助，班级同学的团结一心，让他不仅学到了专业知识，更学会了如何与人相处、如何克服挑战。
豁达乐观，是身边老师和同学们对郑好的深刻印象。郑好酷爱诗词，推崇苏轼的生活态度，以平和的心态面对生活中的起伏。他说：“把人生的苦难当作生活的调味剂，就能驱散许多茫然。”这种乐观精神，不仅让他在面对困难时能够保持冷静，也让他在生活中更加珍惜与感恩每一份美好。
郑好在“十大三好学生标兵”答辩现场
“自己一直被帮助，也应该帮助别人”，抱着这样一份信念，郑好积极参与各种志愿服务，传递爱与温暖。
大二时，郑好加入了“华南理工大学青年马克思主义者培养工程”。有一次，他与伙伴们来到自己的家乡调研，看到了乡村振兴政策为这片革命老区带来的生机活力，但也看到了隐蔽的污水问题。
“污水排流设计不合理，没有充分考虑山地地形和农村农户分布，容易产生洪涝风险或影响土地墒情……”郑好和伙伴们检测水质、记录数据，并提出改进方法，将资料整理汇总，上交给当地政府部门。相关部门高度重视这一问题，请来专家团队进行考察并组织整改。当郑好再次回到家乡时，发现相关问题已得到解决，真正实现了污水分流和污水再利用。
郑好在乡村调研中
郑好是华南理工大学学生资助宣传大使。他致力于打破信息差，让更多偏远地区的孩子们了解并受益于助学政策。他还担任穗石小学的义教老师，为孩子们带去知识与关爱。至今，积极参与志愿服务的郑好已有超过260个志愿时，并三次获华南理工大学“社会实践先进个人”。
郑好参与资助政策宣讲
除了扎根大地，郑好也心怀远方。在中国国际光电博览会上，郑好看到了许多世界科技前沿领域的进展，也对我国在某些领域存在的短板有了更直观的认识。
“国家需要什么，我就去做什么，”本科毕业后，郑好将前往中国科学技术大学深造，在那里从事低维凝聚态物理研究。未来，他希望通过自己的努力，为国家的科技进步贡献一份力量。
如今的郑好，目光灼灼。在他的眼里，下一程的星空远比儿时更加壮丽，更为广阔。
从故乡到远方
他已走了很远
山头斜照却相迎
他又从未走远
正青春，马蹄疾驰
好前程，直挂云帆
郑好，加油！
华南理工大学 学生记者团
采访：王一茗 张越婷
文：王一茗 张越婷 韩有为
图：受访者提供
微信编辑：韩有为 丁治博 司小平
初审：鲍恩
二审：卢庆雷
终审：邹浩
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