变革时代，作为学校管理工作者，校长及其领导团队是引领学校发展的核心力量。他们肩负着未来社会人才培养的重任，引导着教师的专业成长，影响着学校前进的方向。学校干部队伍的培养、建设，同样也是区域教育发展的重中之重。

1月15日，由海淀区教育党校（中小学干部研修中心）主办，教育科学出版社承办，学校管理者引导力参与式工作坊北京交通大学附属中学教育集团班结业式在教育科学出版社举行。

一个短片，让与会学员和嘉宾了解了此次培训项目的学习历程，精彩的培训片段和丰富的培训内容，让大家赞叹不已。

“学校管理者引导力参与式工作坊”培训项目立足于教育集团发展实际和中层以上干部们的内在需要，通过多阶段持续学习、实践、反思、改进，为中层以上干部们提供引导力培训和实践咨询与指导，优化和提升管理干部们的团队领导力，推动学校管理创新，在集团层面和校区/分校内部加强学习共同体建设，围绕“个人项目”实践学习到的理念、策略、方法和工具，推动学校进步发展；围绕“共同项目”凝心聚力，打造集团教育的良好生态，共谋探索和实践集团化办学的新篇章。

▲海淀区教育党校校长陈岩介绍了“学校管理者引导力参与式工作坊”的背景，并对针对北京交大附中教育集团班进行的培训调整做简要叙述。

此次培训突出了实用性和参与性，分为三个阶段，历时九个月左右。北京交通大学附属中学的北校区、南校区、东校区、分校、第二分校、密云分校的六个校区的中层以上干部均参加了此次培训。他们通过快板、现场访问、情景剧等形式，分享了各校区在培训中所学到的知识，并结合各校区的特色教育，引导学生热爱学习，学会自主学习，促进学生的学业提升。

▲与会学员与嘉宾向展示组成员提问

▼R.布鲁斯·威廉姆斯作为教育科学出版社的签约培训师，在现场为大家带来了最后一天的培训，引领学员们自发总结三个阶段培训以来的有益经验，并指导大家将所学内容运用到日常教育教学当中，培养学生的学习积极性，提高他们的学业水平。

▼北京交通大学附属中学教育集团校长戴文胜表示，通过“学校管理者引导力参与式工作坊”的集中培训，使北京交大附中教育集团各校区中层以上管理者们的工作水平得到了显著提升。希望教师们能够将所学内容和工作方法与教学理念相结合，在工作中印证自己的判断，用良好的工作状态，不断探索教育教学新模式，促进学生学业提升，提高集团办学水平。