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2022年中考历史必考专题:中国近代化的探索

中考历史 2023-02-12


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必考专题:中国近代化的探索


一、洋务运动
1.背景:第二次鸦片战争后,清朝内外交困。
2.目的:利用西方先进生产技术,维护清朝封建统治。
3.口号:“自强”、“求富”
4.时间:19世纪60年代到90年代
5.政治派别:地主阶级洋务派。
6.内容:(1)以“自强”创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局) 
(2)以“求富”开办民用工业(上海轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局)  
(3)筹建海军(南洋、北洋、福建) 
(4)兴办新式学堂(第-所京师同文馆) .
7.代表人物:中央奕䜣;地方曾国藩、李鸿章、左宗堂、张之洞。
8.结果:失败。失败标志:甲午日本侵华战争北洋舰队全军覆没。
9.失败根本原因:单纯学习西方技术未变革腐朽的封建制度。
10.性质:一次失败的封建统治者(地主阶级)的自救运动。
11.作用:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。为中国的近代化开辟了道路,是近代化的开端,是中国经济近代化开启事件。


二、戊戌变法
1.政治派别:资产阶级维新派。
2.代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同等。
3.主张:维新变法、救亡图存、发展资本主义(君主立宪制)。
4.过程:(1895年)公车上书揭开维新变法运动序幕:组织强学会,创办报刊(《时务报》国闻报))形成政治团体;百日维新(1898年6月到9月)一高湖;戊戌政变一失败。
5.改革内容:裁撤冗官冗员,允许官民上书言事:鼓励私人兴办工矿企业,发展农工商业:改革财政,编制国家预算:废除八股,改试策论,开办新式学堂:裁减绿营,训练新式军队等。
6.支持皇帝:光绪帝。
7.时间:1898年(旧历戊戌年) .
8.性质:资产阶级改良运动(资产阶级改革)。
9、结果:失败。失败原因:清朝大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手中,光绪帝没有实权。变法触动了顽固派的利益。
10.影响:救亡图存的爱国运动,在思想文化方面产生了广泛而持久地影响。为资产阶级思想的传播奠定了基础。近代化政治领域开启性事件。


三、辛亥革命
1.政治派别:资产阶级革命派:
2.领导人:孙中山(中国民主革命的伟大先行者)。
3.指导思想:三民主义(“民族”、“民权”、“民生”)。
4.经过:1894年在檀香山创建资产阶级革命团体兴中会、1905年在日本东京创建中国同盟会中国第一个统一的资产阶级革命政党,机关报《民报》一1911年发动武昌起义(高潮)建立“中华民国”(1912年民国元年),定都南京。
5. 性质:一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
6.评价:(1)功绩:政治方面:辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的君主专制,建立了“中华民国”。思想方面:开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。经济方面:推动了中国民族资本主义的发展。社会生活方面:辛亥革命后,发生很大变化,如剪辫易服废止缠足等。
(2)失败:辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取,他建立起北洋军阀的统治。这次革命没有完成反帝反封建的任务,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。


四、新文化运动
1.派别:资产阶级进步知识分子。
2.背景:新旧思潮发生激烈冲突。
3.兴起标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》)。
4.口号(旗帜):民主、科学。
5.内容:(1)前期抨击旧道德和旧文化:提倡民主和科学(“德先生和赛先生”);进行文学革命,推倒旧文学,倡导白话文。(宣传资产阶级进步思想)
(2)后期颂扬俄国十月革命,宣传马克思主义(李大钊)。
6.代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。
7.主要阵地:《新青年》和北京大学
8.评价:
①性质:新文化运动是我国历史上次空前的思想大解放运动(资产阶级反封建的思想解放运动)
②作用:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
③局果性:新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。




★中国近代化探索的历程有何特点?
从学习西方的生产技术到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化这是个由表及里、由浅入深、层层递进的学习过程。

★中国近代化探索的历程认识:
1.中国人民具有不懈的探索精神
2.地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。
3.资本主义道路在中国走不通。
4.只有共产党才能救中国,只有马克思主义才能救中国。

★分析在科学技术上徐寿的命运不同于瓦特的原因。

答:当时中、英两国国家命运不同,中国内忧外患,饱受外国侵略;国家对科技发明的重视程度不同,清政府不重视科技发明;中国资金匮乏,积贫积弱,无力投入大量资金进行科技研究。


★概括推动康有为变法思想形成的主要因素。

答:家庭环境;社会环境(民族危机,救亡图存);游学经历(西学传播、文化背景)。


★指出梁启超提出“中华民族”概念的时代背景,并分析其积极意义。

答:甲午中日战争战败,民族危机深重;民族资本主义经济发展,民族资产阶级力量壮大;维新思想的传播。

意义:推动了民族意识的觉醒,有利于民族自信心的提升,促进了民族交融和中华民族的形成。


★“晚清出现千年未有之文化危机”指的是什么?近代前期中国社会在物质层面、制度层面、精神层面分别通过哪些重大历史活动来“重建文化自信心”?

答:文化自信缺失;物质层面:洋务运动,制度层面:戊戌变法和辛亥革命,精神层面:新文化运动。


★孙中山先生领导的辛亥革命最重要的历史功绩是什么?他还有哪些“未竟之功”?

答:发动和领导辛亥革命,推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;建立了第一个资产阶级的民主共和国。“未竟之功":辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取,没有完成反帝反封建的革命任务。


★孙中山的哪些精神值得我们学习?

答:热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众。


★陈独秀认为哪两种方法可以救治中国?在新文化运动中他还有哪些贡献?

答:科学、民主;宣传马克思主义,为中国共产党诞生做了思想准备。


★谈谈你对文化自信的认识。

答:文化自信是民族、国家以及政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,我们要传承并创新本民族的传统文化,同时借鉴和学习其他民族的优秀文化;要大力宣传中国优秀文化,实行科教兴国战略。




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必考专题二    中外历史上的重大改革和革命


必考专题三   中国近代化(现代化)探索


必考专题四    新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展


必考专题五   文化自信与家国情怀


必考专题六   统一多民族国家的形成和发展


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第四部分   核心素养 · 融汇贯通


知识整合·融会贯通(一)      差异--中国古代东西方文明的比较

线索1  古代中国与古代希腊文明的比较

线索2  古代中西方政治制度的比较

线索3  中国战国时期的“百家争鸣”与古希腊人文思想起源的异同

线索4  宋元时期和16世纪西方“商业革命”的表现与特点

线索5  明清时期中外历史的不同走向

线索6 16-18世纪四大发明在中西方的命运不同的原因



知识整合·融会贯通(二)      交流--中国古代东西方的频繁往来

线索1  汉代时期

线索2  隋唐时期

线索3  宋元时期

线索4  明清时期



知识整合·融会贯通(三)     近代中国反侵略、求民主的潮流

线索1  列强侵华--近代前期让中国蒙羞的“四次战争”

线索2  抗争探索--近代前期中国各阶级救亡图存的斗争

线索3  民族复兴--新民主主义革命的胜利揭开中国历史新篇章



知识整合·融会贯通(四)  近代中国的思想解放潮流和马克思主义在中国的发展

线索1  西学东渐--在继承中发展的近代中国思解放潮流

线索2  与时俱进--马克思主义在中国的发展



知识整合·融会贯通(五)    工业化近代化视野下的中国和世界

线索1  鸦片战争前夕中英两国国情对比

线索2  两次工业革命对近代中国的影响

线索3  西方与中国近代化的差异



知识整合·融会贯通(六)   世界古代、近代的中外关联

线索1  明朝内阁与西方内阁制的区别

线索2  中国传统“民本思想”与西方“主权在民”思想的比较

线索3  中国的人民代表大会制度与西方资本主义国家议会制的比较

线索4  新航路开辟对中国的影响

线索5  两次工业革命对中国的影响

线索6  中国近代工业化与近代西方工业化起步的差异



知识整合·融会贯通(七)   世界现代的中外关联

线索1  三大经济运行模式比较

线索2  比较苏联工业化道路与中国的社会主义建设

线索3  近现代以来经济全球化的发展历程

线索4  从全球化视角审视中国与世界经济的联系

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(未完,仅展示部分内容)




第五部分  主观探究  · 论文写作


第六部分  终极背诵  · 冲刺模板


第七部分  时空观念 ·  地图速查


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