小小作家：罗宸滢   二年级在校生

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练习整理：宸滢妈妈

宸滢像一只快乐的小精灵，

在小小的练习中飞来飞去，

播散阳光，笑声和想象，

频频柔软我们的心，

让我们穿越了时光的隧道，

回到那快乐的童年。

——张平老师

宸滢自述：

我是一个大方的人，

我是一个敏感的人，

我是一个爱学习的人。

作业三：闭上眼，听到“爸爸”两字，你想到什么。

爸爸坐在潜水艇上。它的形状是水母形状的。它旁边有好多小鱼，好多小鱼都在吃那些海草。有些在左边，有些在右边。

它、它、它的窗户下面呢，水母的触根下是跟海草差不多的。它旁边有两条大鱼，一条大鱼嘴唇是突出来的；有另外一条大鱼呢，他是吃小鱼的。是那种，他旁边会发光的那种鱼。有个鱼被他吸引了，就要快（被）它吃掉了。它的牙齿很尖的，有一……我数数看，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二，他有十二颗牙齿。它旁边呢，还有好多好多好多的小鱼。

潜水艇的下面有一个，有两个螃蟹。有一个是大的，有一个是小的。蟹妈妈正在抓鱼，蟹宝宝等着吃饭。他另外、他旁边、他上面那条小鱼跟大鱼差不多大的。他在吃，他在吃以前别人、别人以前老喂他们的那种东西。现在人还在喂他们。

有些人……说完了

妈妈的话：

不难发现，虽然画的是潜水艇和大海，但主要还是和“吃”有关，因为爸爸是一个很喜欢吃好东西的人。

张老师：

水母爸爸每天做什么呢？

宸滢：

水母爸爸每天做的事，嗯，有些船它来了，可能会被鲨鱼吃掉，所以爸爸就是，跟着一些船走，走，走到岸边。看它有没有……如果它被鲨鱼吃掉他可以立即救他。

张老师：

好有爱！

练习12小熊的客人

大家好，我今天画的是小熊的客人。

小熊的客人有三个，一个是小猫，一个是叮当猫，还有一个是小狗和他的弟弟。

我先说小猫，小猫很可爱。她穿着是，她穿着的衣服是爱心型的，他尾巴长长的，他耳朵漂亮极了。她、她、她的猫嘴巴很可爱。她最喜欢说话了，不过她在上课的时候是没有说过话的。她今天来这里，她说了一句话，她说的是：“大家好，我是小熊的好朋友。”她在介绍自己呢。

叮当猫坐在他自己变成的小轮椅上，那个小轮椅可以滑过去，不过地上会出现一些（不）是一些痕迹。她也说了一句话：“大家好，我是小熊的好朋友。”

她们都介绍了自己是小熊的好朋友。

可是狗狗，狗狗她还没学会用熊猫的语言。所以她只能说“汪汪，汪汪”，还有好多个汪汪呢！嗯，她的弟弟，也说了一句“汪”。

她们快进到小熊的地方了。她们很奇怪，“咦？小熊的房怎么这么小？”一看，原来小熊的房间很神秘！进去，一进去就看到房间非常的大！她的房间的外面装饰着窗户。她的三角形的，她三角形的房屋中间有一个星星形，里面是竹子的形状！三、三角形的最上面顶端是竹子做成的叶子。小熊非常喜欢吃竹，非常常喜欢吃竹子。她们进到里面，哇，发现好漂亮，连门铃都是有爱心和（可以）和竹子打造的。嗯，她们觉得，哇，小熊过的真是太幸福了。

小鸟在她们头顶上飞来飞去，也觉得非常幸福。她也、小鸟也想和小熊做成好朋友。所以她问过了小熊，她也可以变成小熊的朋友，她太高兴了。她赶紧回家收拾自己的衣服，提着吃的，打扮得漂漂亮亮的。到了小熊家里，她们都欢呼着。因为今天是小熊的生日。

谢谢，我讲完了。

妈妈的话：

我在听的时候没注意到，后来边听边打字时才发现，今天宸滢的语言干净了好多！没有那么多重复性的“然后呢，就”，故事也很连贯。

指导老师：张    平

练习整理：宸滢妈

栏目编辑：卓珍珍

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