查看原文
其他

北师大版九上数学2.2 用配方法求解一元二次方程 知识点精讲

全册精讲+→ 班班通教学系统 2022-04-10

 扫码查看下载

全部资源



1.1 菱形的性质与判定

1.2 矩形的性质与判定

1.3 正方形的性质与判定

2.1 认识一元二次方程

全册教案(教学设计)

知识点总结


用配方法解一元二次方程的一般步骤:

(1)把常数项移到等号的右边;

(2)把二次顶系数化为1;

(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方;

(4)运用直接开平方法求得方程的根。




习题讲析

用配方法解一元二次方程:.

解答

将方程常数项移动右边,两边都加上,左边化为完全平方式,右边合并,开方转化为两个一元一次方程,求出一次方程的解即可得到原方程的解.


解:,
移项得:,
配方得:,即,
开方得:,
,.


此题考查了解一元二次方程-配方法,利用此方法解方程时,首先将二次项系数化为,常数项移动右边,两边都加上一次项系数一半的平方,左边化为完全平方式,右边合并为一个非负常数,开方转化为两个一元一次方程来求解.



教学设计

2.2用配方法求解一元二次方程(1)

学习目标:

1.会用开平方法解形如(x+m)2=n (n≥0)的方程;

2.理解一元二次方程的解法——配方法.

3.把一元二次方程通过配方转化为(x十m)2=n(n≥0)的形式,体会转化的数学思想。

学习重点:会利用配方法解二次项系数为1的一元二次方程.

学习难点:把一元二次方程通过配方转化为(x十m)2=n(n≥0)的形式

学习过程:

一、导入新课:

1.用直接开平方法解下列方程:

(1)x2=9    (2)(x+2)2=16                             

2.什么是完全平方公式?

利用公式计算:(1)(x+6)2          (2)

注意:它们的常数项等于______________________________。

二、自学指导:

1、自主学习

预习课本36-37页,解方程:x2+12x-15=0(配方法)

解:移项,得:________________

配方,得:__________________.(两边同时加上__________的平方)

即:_____________________

开平方,得:_____________________

即:______________________

所以:_________________________

配方法:通过配成_____________的方法得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法。

2、合作交流:

配方:填上适当的数,使下列等式成立:

(1)x2+12x+_____=(x+6)2            (2)x2―4x+______=(x―____)2

(3)x2+8x+______=(x+_____)2

从上可知:常数项配上______________________________.

三、例题解析

例1解方程:x十8x一 9=0.

解:可以把常数项移到方程的右边,得x十8x=9

两边都加42(一次项系数8的一半的平方),得

x十8x+42=9+42

即 (X+4)2=25

两边开平方,得 X+4=±5

即  X+4=5 ,   或    X+4=-5

所以  X1=1,         X2=-9


四、当堂训练

1.一元二次方程x2-2x-m=0,用配方法解该方程,配方后的方程为(    )

A.(x-1)2=m2+1   B.(x-1)2=m-1    

C.(x-1)2=1-m    D.(x-1)2=m+1

 2.用配方法解下列方程:

(1) x一l0x十25=7;    (2) 

  

 

 

(3) x+3x=1;          (4) x+2x十2=8x+4;

   

【拓展延伸】

1.关于x的方程(x+m)2=n,下列说法正确的是(   )

五、课堂小结:

怎样用配方法解二次项系数为1的一元二次方程?

六、作业:              

 1. 习题2.3第1.2题.

 2. 习题2.3第1.2题.                

板书设计:


 

2.2用配方法求解一元二次方程(1)

 用配方法求解二次项系数为1的一元二次方程的步骤:

1. 移项,把方程的常数项移到方程的右边,使方程的左边只含二次项和一次项;

2. 配方,方程两边都加上一次项系数一半的平方,把原方程化为(x+m2=n(n0)的形式;

3. 用直接开平方法求出它的解.

 

 

教学反思:


2.2用配方法求解一元二次方程(2)

学习目标:

1.会利用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程.

2.进一步理解配方法的解题思路,掌握用配方法解一元二次方程的基本步骤.

学习重点:会利用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程.

学习难点:理解配方法的解题思路

学习过程:

一、导入新课:

1.用配方法解方程

(1)x2+4x+3=0   (2)x2-2x=1

二、自学指导:

1、自主学习

例2:解方程:3x2+8x―3=0 

解:两边都除以____,得:

移项,得:

配方,得:(方程两边都加上________________的平方)

开平方,得:

所以:

2、合作交流:

归纳:用配方法解一元二次方程的步骤:

1. 把二次项系数化为1

2. 移项,方程的左边只含二次项和一次项,右边为常数项;

3. 配方,方程两边都加上一次项系数一半的平方;

3.用直接开平方法求出方程的根.

三、例题解析

例1解方程:x十8x一9=0.

解:可以把常数项移到方程的右边,得x十8x=9

两边都加42(一次项系数8的一半的平方),得

x十8x+42=9+42

即(X+4)2=25

两边开平方,得 X+4=±5

即 X+4=5 ,   或    X+4=-5

所以 X1=1,     X2=-9

 

四、当堂训练

1. 用配方法解下列方程时,配方错误的是(    ).

 2.用配方法解下列方程:

(1)3x2-9x+2=0       (2)     (3)4x2-8x-3=0

   

【拓展延伸】

一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出,它在空中的高度h(m)与时间t(s)满足关系:h=15t―5t2。小球何时能达到10m高?

五、课堂小结:            

怎样用配方法解二次项系数为1的一元二次方程?

六、作业:              

基础题:1. 习题2.4第1.2题.

提高题:2. 习题2.4第3题.               

板书设计:

 

2.2用配方法求解一元二次方程(2)

 用配方法解一元二次方程的步骤:

1. 把二次项系数化为1

2. 移项,方程的左边只含二次项和一次项,右边为常数项;

3. 配方,方程两边都加上一次项系数一半的平方;

3.用直接开平方法求出方程的根.

 

 

 

教学反思:

  

图文导学



看高端教学讲课视频请扫码

图文来自网络,版权归原作者,如有不妥,告知即删

点击阅读原文下载全册PPT课件动画教案习题整套资料

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存