图为电影《自闭历程》海报
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天宝·葛兰汀，世界上最著名的自闭症患者。本文是她为研究自闭症的著名网站—Autism Reserch Institute，亲笔撰写的文章，告诉你作为自闭症患者的亲人，需要教会你的孩子以后独立生存的十五大技能。
本文由《大米和小米》义务顾问、美国俄勒冈大学特殊教育系博士解慧超独家翻译！
《大米和小米》将分两期翻译葛兰汀自己撰写的成长心得，分析自闭症谱系障碍（包括阿斯博格综合征）人士为了成年之后独立生活，必须重视哪些方面的教育与训练，让广大家长看到让孩子独立、快乐地生活的希望，看到努力的方向。
虽然本文题目为“自闭症人士须知”，但相信其他类型的特殊孩子也能从中得益：毕竟，所有的家长都希望孩子长大之后能独立、快乐地生活，而要达到这一目的，很多东西是人人都需要学习的，例如礼貌、分享、着装等。
而本文所提及的“发挥特长”，则更是所有家长与教师都必须重视的——每一个孩子都有独特的天赋，应该充分发挥出来并转变为有价值的才能，只有这样方能让孩子获得自信、充实和快乐。
作者：天宝·葛兰汀 （Temple Grandin）
自闭症谱系障碍的个体差异非常大，从没有语言能力的个体到杰出的科学家都有。作为一个畜牧业机械工程师，我遇到过许多未经诊断但表现出阿斯博格特征的成功人士。在上个世纪50、60和70年代流行的强调结构化的教育让他们掌握了社交的基本规则，有效地帮助了他们融入社会，从事各类工作。
以下是我认为成功获得独立生活的关键因素：
强迫一个人在感觉超载的情况下继续留在现场是一件残忍的事情，而且毫无必要。必须帮助自闭症患者解决环境中过度刺激的事物，但自闭症或阿斯博格症绝不是容许不良行为的理由。
二、学习礼貌
我所受到的教育是开口必须说：“请您…”和“谢谢”。这些基本的礼仪要求几乎是被反复地硬刻在我的脑子里，直到变成自动化的习惯为止。
良好的用餐礼仪也是必须的，我被长期训练如何闭上嘴巴咀嚼。由于我的精细肌肉运动有点问题，所以被特许以一种特别的方式握叉子。如何握叉子和刀子倒是其次，最重要的是保持整洁。有时候，我们全家会去奶奶家出席比较正规的晚宴，所以家里人把用餐礼仪的各个方面都悉心教给我，就像训练一个演员如何演出一样。
当我还是个孩子的时候，我的妈妈、保姆和老师有意地经常跟我玩轮流的游戏。在50年代，很多最流行的游戏如桌面游戏和桌上冰球都是轮着来的游戏。同时，我也学到了如何分享。教孩子分享最简单的办法就是将一瓶果汁分给2-3个人享用。
当我年纪还很小的时候，妈妈允许我在自己的房间里弄得乱七八糟，但是出了我的房间门就不能乱来；父母明确告诫我，客厅是成年人的场所，虽然我可以进入，但如果造成任何混乱则免不了屁股挨几下打。我无时无刻不在企图颠覆这些规则。但是我们所在的街区里，每一家都执行同样的行为规则。
我在绘画和其他可以运用视觉思维优势的方面做得很好，但是代数就很差劲。使我在设计方面获得成功的重要条件之一就是我在绘画方面的特长。
人们总是过分强调一个人不足的方面，而忽略其长处。自闭症谱系人士通常会是“偏才”，即其发展的各个方面并不均衡，只擅长某些事情而在别的事情上就很糟糕。
这类人通常擅长绘画，数学能力较差。有的视觉思维者可以学好三角、几何。我的父母在激励和培养我的艺术天赋方面付出了巨大的努力。天赋就如同花朵一样脆弱，必须获得栽培才能成长。
二、为音乐与数学思维
三、为口头记述专家
例如熟知所有体育比赛赛果的人，他们通常喜欢学习历史。他们虽然记忆力好，但与视觉思维的人不一样。有的人可能会成为杰出的记者。
（下集将于明日送上，敬请期待）
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