【写作指导】写好作文有妙招:在文章里听到声音
在文章里听到声音
在文章里适当地表现声音,就会显得生动活泼,给人真实的感觉。
声音从哪里来?是来自事物的本身。当某种事物发出声音后,写作的人经由耳朵收听再把它描写出来。
通常描写声音有两种方法:
一种是根据事物所发出的声音,原原本本地记录出来,作者不把声音作有意义的表示。
例如
1.“滴答!滴答!”屋外正下着雨。
2.“咳!咳!”他又感冒了。
3.窗户被风吹得“咯咯”作响。
4.那个同学听了老师的笑话,“扑哧”一声笑了出来。
另外一种是作者根据事物所发出来的声音,作真实的记录,还进一步把声音作情感的表现。
例如
1.远处传来一一阵阵“呜一一呜„”的狼嗥,真恐怖。
2.“呱!呱!”青蛙张开歌喉大合唱。
3.北风“呼一呼……”地怒吼着。
4.小猫“喵呜!喵呜!”地吵着要吃东西
5.“琼文,快来吃晚饭啰!”妈妈在催我吃饭了。
下面这篇文章有一些声音的描写,内容值得注意的有两点:
1.以描写声音作文章每一段的开头。
2.从声音中表现这个人的性格和行为。
我家的人
“啊!啊!啊!啊!"不用说,一定是爸爸在唱歌了。爸爸非常喜欢唱歌,尤其是唱他家乡的老歌,百唱不厌,无时无刻嘴巴总是哼个不停。
“沙!沙!沙!”大清早妈妈在扫庭院了。妈妈是我们家里的女王,什么事都由她管。她烧的菜最好吃,妈妈很关心我的学业,本来我的字写得像道士符一般,经过她的苦心指导,我的字写得很漂亮了。
“嘿!看我的厉害!"又是弟弟在耍空手道了。弟弟是我家的小霸王,身强力壮,很会打架,连我也打不过他。
我的家人亲切可爱,大家生活在一起很愉快!
我是梅子老师,我专注于小学教育!
近期热点分享:
小学语文1-6年级作文知识点大全,百万家长纷纷收藏(附各类作文范文)
小学语文老师坦言:每次看这样的作文开头和结尾,都忍不住给高分
▼点击下方“阅读原文”,进入梅子老师的教育微店!