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身边好人故事丨扎根基层20余载 满腔热忱育桃李——记横州市南乡镇蔡村村委小学校长何世具

横州发布 2024-05-25


在南宁市横州市南乡镇蔡村村委小学(以下简称“蔡村小学”)的校园里,师生们总能看见这样一个身影——他身姿矫健,穿梭在宽敞平整的篮球场上,时而手把手教孩子们打篮球,时而吹着哨子当裁判。学生们私底下给他起了一个亲切的绰号,叫做“老何”。他就是蔡村小学校长何世具,从2001年毕业至今,已在南乡这片土地上从事教育工作23年。


何世具与学生们打篮球。蔡村小学供图


“我来自农村,是一名乡村老师”


走过层层叠叠的小山丘,穿过茂密山林,一座驻立在黄土山坡上的学校映入眼帘:崭新的校门、平整的校道、两栋教学楼、一个篮球场,这就是何世具现在工作的地方——蔡村小学。据介绍,该小学原称南乡镇江六小学,建于1962年,离南乡镇政府10公里,服务江坪、江坪新村、六角、山塘、六欢坪五个自然村;下辖蔡村、什桠两个教学点。现有教师10人,6个教学班,学生88人。这里看着面积不大,但教学设备相对齐全,也是点亮很多孩子梦想的地方。


新建的教学楼和宽敞平坦的操场。记者 陈艳华 摄


当记者问及毕业以后为何来南乡任教时,何世具坚定地说:“我是南乡人。”将自身成长与家乡发展紧密相连,这是何世具身上鲜明又朴素的底色。作为一名土生土长的南乡人,2001年中师毕业以后,何世具义无反顾回到家乡,从合山村村委小学到陈塘村村委小学再到蔡村小学,从专注教学到参与管理工作,从普通教师到校长,从业23年来,他坚守在乡村教育的岗位上,用自己的一腔热忱建设南乡。


“他喜欢这里,也不愿意走啊。”南乡镇中心学校党总支部书记、校长林显著对何世具连连称赞,他告诉记者,此前镇里也想把何世具调到条件更好的学校,让他发挥个人才能的空间更大,但他还是拒绝了,坚持要留在基层。


“把自己能做的事情做好,让孩子们有更好的学习环境”


完善的硬件设施是教学工作顺利开展的基础,然而在何世具刚来到蔡村小学的时候,这里的教学环境让他很是苦恼。学校没有围墙,学生可以随意到外面小卖部买零食;校门进来没有硬化道路,下雨天全是泥路,非常不利于师生行走;只有一栋教学楼,教师住宿条件有限,几个人住在一个教室里。2019年秋季学期前,蔡村小学是南乡镇出了名的脏、乱、差。


校园围墙上师生手绘的文化墙。记者 陈艳华 摄


为了让孩子们拥有一个更好的学习环境,何世具带领老师们自行铺设了石头路,确保下雨天师生不用踩在泥土上。而后,他又积极与当地教育局沟通,申请修建了学校的围墙。此外,还利用午课余时间,带着师生们一起手绘了学校的墙画。“整栋教学楼有20多幅墙画,围墙上面也有20多幅文化墙,都是我们自己画的。”何世具说道,这样做既是为了培养学生的兴趣爱好,也是为了美化校园文化环境。


“我们农村就是这样,学校可能不像县城的那样漂漂亮亮,但是我们学生也像县城里的孩子一样,有一颗渴望学习的心,所以我们也要想法设法教好他们,让他们拥有快乐的童年。”就是这样的一个初衷,鼓舞着何世具从春夏到秋冬,日复一日奔走在教育事业上。“学校离他家有三四十公里,所以何老师大部分时间都在学校。”林显著说道,有时候即使回家照看年幼的孩子,何世具也是最早返校的,几十公里的路程,早上7点他依然会准时出现在学校。


在何世具和师生们的努力下,蔡村小学焕然一新,仿佛换了模样。阳光下,一排排风景树点缀着校园,绿得让人心旷神怡;校园里,每个角落都被打扫得干干净净净;操场上,五星红旗迎风飘扬,时而传来同学们朗朗的读书声。


“我非常热爱教育岗位,也很爱这群淳朴可爱的孩子”


三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋。从事教育管理工作20余年,无论在哪所学校任职,何世具总能结合学校实际情况,因地制宜、因材施教地推行教育理念。


何世具给学生们上课。记者 陈艳华 摄


针对乡村学生胆怯、不爱主动打招呼以及不卫生等行为习惯问题,何世具以“礼”为主题,悉心引导,让学生养成良好的文明习惯。如制定学生一日常规,从早上到晚上各个时段均做出明确规定,让学生有据可依,并指导、跟踪学生一日行为。面对学校师资紧缺的难题,何世具在全面主持学校工作的同时,还兼任了两个班的数学教学任务。此外,每月给结对年轻教师上示范课、指导年轻教师上好每一节课,带领着蔡村小学健步发展。


金杯银杯不如老百姓的口碑,蔡村小学的变化得到了当地群众的一致好评。在2023年秋季学期期末检测评估中,蔡村小学有13个班科获得镇级一等奖,获奖率达81.25%。获奖的班科中有7个班科是全镇同科目的前5名。何世具任教的二年级和五年级数学分别获得第3名和第2名。六年级期末检测语数英三科的总成绩排在横州市前列。


正如何世具在采访时所说:“最希望我们的乡村老师,把爱放到实际教育教学中去,用爱让学生德智体美劳得到全面发展。”这不仅是他的感受,他的寄语,更是他的行动指南,他也在一步步让其变成触手可及的现实。



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