父母是孩子最好的老师

家长们常常将学校教育与家庭教育严格的划分开来，认为家长们要做的就是给孩子提供最好、最优质的物质支持和精神支持，而学校，则是一心一意的教育好孩子。这样是非常不合理的。

孩子们在成长中所需要经历的这11件事，就是不能靠老师的，家长们都了解吗？

如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。

一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字，所以孩子写字、握笔姿势需要家长平日的监督。

孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了，究其原因是家里集宠爱于一身，被惯坏了。对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则性问题就是不能让步。

譬如：

• 作业完不成，就是不能睡觉；

• 关上电脑，就是不许玩游戏。

五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。所以不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就已经埋下了隐患。

老师管不了学生的逆反心理，学生往往怕老师，

但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子读得就多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书。

我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对读书没有印象，孩子就只能模仿大人读书以外的事情。

然而试图通过老师培养孩子读书的习惯也是行不通的，学校课堂上老师负责对课程讲解引导，课后阅读则需要家长的监督。

不喜欢读书的孩子相对比爱读书的孩子，在认识能力上就会有差别，将来写作文会出现问力不从心的现象。

习惯是需要家长培养的，培养孩子爱读书的习惯，不如先从每天陪孩子看一小时书做起。

如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多么好，多么优秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束……除非你现在就把孩子送到国外，要么就不要有这种育儿理念，因为你改变不了中国的教育大环境，你这样的想法最终是害了孩子。

事实证明，讲究快乐教育的家长，到头来你会发现，有些孩子会越来越不听话，在班级与集体格格不入，孩子的成长很难。

但是从小就刻苦认真的孩子，他的成绩会比较优秀，在班里也就拥有自信，拥有更多快乐。

快乐教育不是您一个人可以做到的，需要在集体环境里培养。

孩子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下孩子没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励与表扬—— 因为他与大家背道而驰。

那么，其实他并没有快乐，他就会变得孤独、偏执、逆反，一旦您发现了这些现象，那就后悔莫及了。

如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就不会太大。如果你对孩子要求成绩差不多，中上游就可以了，那么你家孩子也不会考到前几名。

因此，我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子去努力。如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的惩罚，写检查等，都是可行的。

父母的心气高，孩子的斗志才高。

这种积极向上勇争第一的争取心，不是老师教的，需要家长去潜移默化。

对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子最初有网瘾，责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉， 孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。

孩子从上小学开始，就要控制住家里的电脑。当孩子哭着喊着想玩电脑的时候，你一旦迁就他，就等于给孩子喂了一口毒药。每一个沉溺网吧的学生，背后都有一对失职的父母。

当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习惯已经形成。

老师的精力有限，学生的缺点不能每一个都管到，顶多是在校园里和课堂上控制住孩子。

而类似于这样的劣行，都是发生在校外的。

父母是孩子的第一任老师，孩子的行为受家长的潜移默化，家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长也要严格要求自己。

老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的第一任老师。

凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。告诉孩子风雨中这点痛算什么，这样的家长养育的孩子，也就会坚强，变得对生活充满信心。大部分的学生，要想学习好，都是很辛苦。

作为家长，无论是老板，还是工薪层或普通百姓，都在辛苦工作而为谋生。学习远远比艰苦谋生容易多了，家长心疼孩子累可以告诉孩子，你现在吃的苦，是为你未来的幸福打基础，而你现在偷的懒，都会变成最深的遗憾。

老师给孩子布置的作业，是对孩子的磨砺，和对课上学习的东西的巩固。

我们明知道有些作业是没用的，但是它都是锻炼孩子的过程。

咬紧牙关吧，最出息的孩子，都是从题堆书海里闯出来的。

有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些孩子总是在最后时刻才想起赶作业。家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶段，家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。 

你迁就孩子，就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的时间，孩子可以休闲玩一玩，也可以读课外书，丰富自己头脑。

老师布置作业，在课上检查学生的学习情况，但是却管不了孩子什么时候完成作业。

好的学习习惯，一些细节上的事情是需要家长来管理的。

无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育，必须从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，要给孩子做表率。

遇到孩子有乱跑乱串行为，必须要严加训斥。

老师负责校内的安全，管不了路上的交通。

一旦你家孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。

孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似是孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。父母吵闹或离婚，都是对孩子的伤害。

一个夫妻和睦，家庭幸福的孩子他的幸福感则会非常强，对世界充满爱，内心丰盈，自然也不会做一些极端的事情。

家庭的和睦，比任何教育都重要；

家庭的学习氛围，就抵得上一个优秀的老师。

-End-

喜欢此类型文章吗，文章末尾点亮在看告诉我↓↓↓

为方便老师、家长在寒假提前给小朋友预习下册课程内容，好老师推出了【开讲啦】在线学习系列微课。

猛戳下方小标题即可进入学习

↓↓↓

1年级下册

单元一|识字1《春夏秋冬》|识字2《姓氏歌》|识字3《小青蛙》|识字4《猜字谜》《语文园地一》|口语交际一《听故事，讲故事》

单元二|第1课《吃水不忘挖井人》|第2课《我多想去看看》|第3课《一个接一个》|第4课《四个太阳》

单元三|第5课《小公鸡和小鸭子》|第6课《树和喜鹊》|第7课《怎么都快乐》

单元四|第8课《静夜思》|第9课《夜色》|第10课《端午粽》

2年级下册

单元一|第1课《古诗二首》|第2课《找春天》|第3课《开满鲜花的小路》|第4课《邓小平爷爷植树》|《语文园地一》|口语交际一《注意说话的语气》

单元二|第5课《雷锋叔叔，你在哪里》|第6课《千人糕》|第7课《一匹出色的马》

单元三|识字1《神州谣》|识字2《传统节日》|识字3《“贝”的故事》|识字4《中国美食》

单元四|第8课《彩色的梦》|第9课《枫树上的喜鹊》

3年级下册

单元一|第1课《古诗三首》|课文2《燕子》|第3课《荷花》|第4课《昆虫备忘录》

单元二|第5课《守株待兔》|第6课《陶罐和铁罐》|第7课《鹿角和鹿腿》|第8课《池子与河流》

单元三|第9课《古诗三首》|第10课《纸的发明》

4年级下册

单元一|第1课《古诗词三首》|第2课《乡下人家》|第3课《天窗》|第4课《三月桃花水》

单元二|第5课《琥珀》|第6课《飞向蓝天的恐龙》|第7课《纳米技术就在我们身边》|第8课《千年梦圆在今朝》

单元三|第9课《短诗三首》|第10课《绿》|第11课《白桦》|第12课《在天晴了的时候》

单元四|第13课《猫》

5年级下册

单元一|第1课《古诗三首》|第2课《祖父的园子》|第3课《月是故乡明》|第4课《梅花魂》

单元二|第5课《草船借箭》|第6课《景阳冈》|第7课《猴王出世》|第8课《红楼春趣》

单元四|第9课《古诗三首》|第10课《青山处处埋忠骨》|第11课《军神》|第12课《清贫》

6年级下册

单元一|第1课《北京的春节》|第2课《腊八粥》|第3课《古诗三首》|第4课《藏戏》

单元二|第5课《鲁滨逊漂流记》|第6课《骑鹅旅行记（节选）》|第7课《 汤姆·索亚历险记（节选）》|第8课《 匆匆》

单元三|第9课《 那个星期天》|第10课《古诗三首》|第11课《 十六年前的回忆》|第12课《为人民服务》

▼

声  明 本文素材来源于网络。好老师旨在帮助更多的老师、家长和孩子，分享更多教育资讯和免费资料，尊重原创并对原创者的文章表示肯定和感谢，某些文章无法找到详细作者以明确出处请见谅。原作版权归原作者所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，愿付稿酬表示感谢。