学习 | 只要书读得够多，熊孩子就追不上我

国庆假期

还在为上蹿下跳的熊孩子而苦恼吗？

没关系，只要书读得够多，熊孩子就追不上我！快来看看怎么借周树人先生之口反击这些熊孩子和熊家长吧！

高铁上被后座熊孩子的尖叫屡次吵醒还不得不忍受踹座暴击？“哎呀哎呀，孩子嘛，天性活泼好动，不是向来如此吗？”——向来如此，便对么？

国庆回家发现护照被撕、手办被熊孩子用口红涂了个大花脸？“哎呀孩子还小，你和他计较些什么啊？”——得步进步，闹个没完，我一个也都不宽恕。

在景区熊孩子在古建筑上跳来跳去，用小刀刻下到此一游？“嗳你看我孩子多厉害，多活泼！”——小的时候，不把他当人，长大了以后，也做不了人。

习大大做县委书记时的照片

没有想到鲁迅先生的书时至今日竟有此妙用，其实不只是鲁迅先生，还有许多书都能给咱们带来益处呢，许多生活中难以解决的问题，都能够在书中找到意想不到的答案。

咱们习近平总书记就很爱读书，并且青年时也曾在书中汲取了许多智慧。在梁家河乡亲们的记忆中，他经常在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，而他随身军包内装的全是书和厚厚的笔记。那习近平总书记当时看的都是些什么书呢？他后来回忆梁家河时期，就曾给我们开过一张书单，让我们一起来看看吧！

1

《怎么办？》

“我不愿支配别人，也不愿听命于人；不愿欺骗，不愿装傻。”

作者：车尔尼雪夫斯基

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内容梗概： 看似简单的三角关系的爱情剧。其实处处都是隐喻：两男一女的隐喻，共产主义化工厂的隐喻，英雄式人物拉赫美托夫的隐喻，道德观的隐喻，主人公意识形态倾向对俄国社会的隐喻。故事内容其实并不重要，故事文本中穿插的作者对生活难题“怎么办？”的想法，才是他真正想要传达的观念。

读书小故事：主人公拉赫美托夫为了磨练意志，过着苦行僧式的生活，甚至睡在钉板床上，扎得浑身是血。年轻时的习近平受这种精神鼓舞，虽不能睡“钉板床”，却也将褥子撤了，睡在光板炕上，常常淋雨淋雪来磨练意志，可见车尔尼雪夫斯基其作品感染力之强！

推荐理由：我们作为社会主义接班人，常常要承受来自学业、社会的压力，而《怎么办？》中的英雄人物拉赫美托夫，总能在我们被生活痛锤之时，给我们打上一剂强力鸡血。除此之外，在遭遇爱情难题之时，不妨寻来看看，其中对爱情道德困境的解答，一定会让你有新的体悟。

2

《悲惨世界》

“释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，光明和黑暗交织着，厮杀着，这就是我们为之眷恋而又万般无奈的人世间。”

作者：雨果

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故事梗概：苦役犯冉阿让的救赎之路在黑暗中铺开，这个故事关于恩典、爱和救赎。

读书小故事：习近平总书记曾高度评价雨果的作品：“我看《悲惨世界》，读到卞福汝主教感化冉阿让那一刻，确实感到震撼。伟大的作品，就是有这样一种爆发性的震撼力量，这就是文以载道。”说来有点羞耻，小编第一次看《悲惨世界》时暴风哭泣，还悄咪咪把冉阿让的墓志铭抄在桌子上叻。

推荐理由：初入社会的我们，有时会对世间丑恶愤愤不平，有时也会对善良产生动摇之心，而《悲惨世界》所描绘的那种道德困境与人性的光芒，仍然能在我们遇到心灵的疑惑时，给我们一束明亮的光和长久的感动！

3

《当代英雄》

“要是没有傻瓜，这世界就太寂寞了。”

作者：莱蒙托夫

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内容梗概：托尔斯泰曾经这样盛赞莱蒙托夫：“如果他活着，那我和妥斯妥耶夫斯基就谁也不必存在了。”而莱蒙托夫所塑造的“多余人”——玩世不恭的毕巧林是个青年贵族军官，过着空虚无聊的生活，但内心深处却埋藏着有所作为的渴望。他是一个“会将自己的生命连同声名一连20次地抛掷，但绝不会出卖我的自由”的高尚者，也是一个会在现实生活中扮演着命运之神手中伤人的斧子的角色。

读书小故事：习近平总书记就很喜欢莱蒙托夫的《当代英雄》，他曾说过：“说英雄，谁是英雄啊？每一个时代都有每一个时代的英雄。当时，在梁家河的山沟里看这本书，那种感受很强烈。”

推荐理由：我们常会为将毕业却一事无成而惶惑不安，内心也常空虚矛盾，而毕巧林则和我们一样，他身上所折射的恶习和内心的矛盾是普遍性的，阅读他的故事，我们便能得到自己人生的答案。

社会飞速发展，我们常常误以为这些年代久远的经典都已过时，无法适应现代的思维与环境，不愿意去看，殊不知抹开灰尘，那些曾经闪着光的文字还能给我们带来力量呢。我们碰到的许多问题，都能在书中找到答案，不管是看周怼人鲁迅教你花样rua弄熊孩子，还是看车尔尼雪夫斯基带你睡钉板床磨炼意志。

还等什么，快背上小书包一头扎进图书馆知识的海洋里吧！