说起北欧，很多人会想到寒冷的冬天，漫长的极夜，童话王国和圣诞老人，但是如果我罗列下诞生于北欧的计算机技术，恐怕你会惊掉下巴。
Linux：世界上最流行的开源操作系统，最早的内核由Linus Torvalds开发，芬兰人
MySQL：世界上最流行的开源数据库，主要的开发者是Monty，芬兰人
Chrome V8 ：世界上最流行的JavaScript引擎，主要作者Lars Bak ，丹麦人
MineCrfat：世界上最流行的沙盒游戏，主要作者Markus Persson，瑞典人
cURL ：世界上最流行的，支持各种网络协议的数据传输工具和库，被全球有100亿台设备使用，作者Daniel Stenberg，瑞典人。
SSH：世界上最流行的加密的网络传输协议，最早由Tatu Ylönen开发，瑞典人
QT : 流行的跨平台GUI框架，最早由Haavard Nord 由 Eirik Chambe-Eng开发，芬兰人
Unity: 世界流行的游戏引擎，由3个丹麦人发明
面向对象技术：Dahl 和 Nygaard 于上世纪60年代发明， 挪威人
这些技术哪怕在中国出现一个，绝对会吹上天。
更不用说北欧还诞生了Turbo Pascal（丹麦），即时通信软件Skype（瑞典+丹麦），在线流媒体平台Spotify（瑞典），浏览器Opera（挪威）......
要知道，北欧包括丹麦（587万人）、芬兰（554万人）、冰岛（37万人）、挪威（540万人）和瑞典（1042万），合计2760万人，还没有中国一个省人多。
北欧为什么能诞生这么多改变世界的计算机技术？
难不成是因为身处高纬度地区，长夜漫漫，总想着搞点儿发明创造？
这个问题我很好奇，搜索了一番，发现了这些可能的原因：
1. 教育优势
北欧的教育非常发达，拥有高质量的教育体系，许多人接受了高质量的教育，包括计算机科学和软件工程领域。
2018年，各国公共财政教育支出占GDP比例，按从高到低排名，前五名是挪威，丹麦，芬兰，冰岛，瑞典，北欧5国霸榜，遥遥领先。
尤其是挪威和丹麦，超过了7%， 其他三国也在5.5%以上。
不仅投入高，北欧的教育特别注重学生的自主学习和实践能力培养，同时也致力于为学生提供多元的学科背景和跨学科研究的机会。
例如瑞典，从小就注重提高公民科学素质，小学课程设置以培养兴趣为主，除语文、数学和自然等必修课外，还有家政课和手工课等培养动手能力的课程。
高中毕业后的学生一般先工作1-4年后再读大学，由于学生具有了一定的工作经验和社会经验，知道自己需要学习什么，对什么感兴趣，所以学习起来思路和灵感就会很多。
2. 重视IT技术
像Linux之父，MySQL之父，还有很多其他北欧大佬，都是十几岁就有了自己的电脑，开始玩游戏，玩不过瘾自己写游戏，从此走上编程之路。要知道这是在七十年代末，八十年代初，电脑还属于贵重物品，北欧发达的经济为孩子们提供了接触最前沿IT技术的机会。
对于一些不富裕家庭，政府会承担起责任，例如瑞典在1998年推出了“每个家庭至少一台电脑”的政策，对推动IT技术发展影响极为深远。
政府鼓励企业付费给员工买家用电脑，就能减免税费，员工不论职位高低，连清洁工都包含在内。
这个计划实施了3年，到2001年已经有85万个家庭购买了电脑，涵盖了瑞典将近25%的家庭。
Klarna（网络支付公司）的创始人西米亚特科夫斯基对此非常感慨，他说：像我们这样的低收入家庭，根本负担不起买电脑的开支，但是当政府一推出改革措施，我母亲第二天便买了一台电脑。
西米亚特科夫斯基在16岁起就可以在家中学习编程，20多年后，他的Klarna网络支付公司估值达到460亿美元。
瑞典还积极投资建设网络基础设施，1995 – 2005短短十年间，网络渗透率由5%暴涨到85%，手机渗透率由22%到超过100%（意思是平均每个人拥有超过一只以上的手机）。相比发明网络与手机的美国，在2005年的网络及手机渗透率却分别只有68%和69%。
网络的普及，成为信息科技创新企业的温床，这一点中国也应该深有体会，4G普及以后，中国移动互联网产业大爆发，一下子涌现出了大量的互联网公司，深入生活的方方面面。
3. 社会福利兜底
北欧五国是全世界著名的高税收高福利国家，丹麦72%的税收用于各种福利，挪威和瑞典社会福利支出占GDP的34%和38%，高支出建立了让人羡慕的福利体系，我这里不想再列举枯燥的数字了，总结来说就是：
不用担心生孩子，国家每月发钱，产假极长，亲子假机多。
不用担心上学，教育免费，还有补贴。
不用害怕生病，医疗完全免费或者费用极少。
不用害怕失业，失业补助非常可观。
在这样的环境中，人们不会那么焦虑，可以把更多的精力和时间投入到自己真正喜欢的领域，而没有后顾之忧。
新创业的太阳能公司 Trine 的创办人 Sam Manaberi 说：“良好的社会福利制度就像安全网，让我更能无后顾之忧地投入创业之中。（创业失败）最坏的情况就是我没有薪水，但是我的小孩还是能享有医疗及教育。”
Klarna的创始人西米亚特科夫斯基表示，自己的巨大成功可以归功于国家的福利制度。如果生意失败或者失业，也不用担心破产。
我时常会想，如果中国也能提供这样的福利，以中国的人口数量，会不会有大量的天才追随自己的兴趣，实现发明创造呢？
4. 鼓励创新的文化氛围
“创新者需要有独立的人格，而不是对权威惟命是从；他要有独立的思考能力和判断能力，而不是人云亦云；他要有平常心，而不是患得患失；他是一个安宁的、踏实的人，而不是心情浮躁，急于求成。”---易纲
北欧尤其是瑞典的教育从小学开始就是讲究和谐、平等，一切都任由天性和本能，从小就树立和培养出放松心态，让有创新能力的人基于个人兴趣，而不是带有功利思想，从容地进行发明创造。
瑞典上大学免费，基本想上就能上，但是瑞典青年上大学的比例在欧美国家并不算高，很多人更喜欢去职业学校学习自己喜欢的东西，
当然，这种心态也需要高水平的社会经济做支撑，需要和民族的文化积淀联系在一起，别的国家不一定有这样的土壤，更不能全盘照搬。
结语：我写公众号这几年，遇到过不少小天才，有的在六年级就开始读《计算机程序设计艺术》，谈起C++编译优化头头是道；有的在初三写虚拟机，手搓操作系统...... 考虑到中国庞大的人口基数，这样的孩子应该还有很多，如果在成长的过程中如果有良好的环境，未来的生活没有后顾之忧，一定会迸发出强大的创造力，可以像北欧的程序员那样开发出众多世界流行的软件。
如果他们长大后还像如今程序员那样，被繁重的工作、高昂的房价、被医疗、教育等问题压得喘不过气来，恐怕我们只能继续去羡慕别人了。
参考资料：http://www.malaysiaeconomy.net/id_232321/d32vaa4z1a11/2016-02-11/37059.html
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