学什么不重要，心态很重要 | 《腾云》71期·卷首语

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这期《腾云》讨论了一个很难的题目：下一代学什么？

学习，从动物的本能来说，首先是为了生存。到了人类社会，学习有了更复杂的目的，既可以作为一技傍身，寻找未来安身立命之所，也可以学无用之事，遣有涯之生。

无论我们怎么穷尽想象，都很难预知20年后会有些什么职业，就好像在我们小时候从没想过可以当鉴黄师、游戏主播一样。而很多存在了上百年的职业，现在看起来都岌岌可危——据说它们中的60%都将消失。

连老师们自己都在担心，如果知识都可以芯片植入了，未来还需不需要他们存在。这个未来也许没那么快，但也不会来得太慢。

所以下一代要学什么呢？这不仅是父母对孩子的焦虑，也是父母们对自己未来的焦虑。

我们跟很多人聊，从文化学者到教育学家、心理学家、科学家；我们看中国，也看美国的教育正在或者未来可能发生的改变。不管是学什么，还是怎么学，都没有人能给出确切的答案。这些聪明的大脑得出了一些听起来很抽象但绝对真诚的建议：

一、任何时候，提出问题和解决问题的能力永远是重要的；

二、人与人之间的爱和情感交流是不可替代的。爱是一种重要的能力，无论未来什么科技变革都不会改变这一点。

比解决问题更有意思的是作者们还提出了更多的问题。

比如，心理学家叶壮的儿子从小就很习惯与家里的智能音箱和智能后视镜对话，那么，习惯了和AI说话，会不会丧失和人“好好说话”的能力？

又比如，学校还有没有存在的必要？教育体系必须要变革，但现在是否要搁置新技术革命带来的各种软硬件，依旧给孩子旧式的训练？

总之这是内容特别饱满的一期，其中有新鲜有趣的知识与故事，有深刻而不枯燥的Q&A，虽然最终并未提供标准答案，但绝对有助于缓解焦虑，值得你好好坐下来读。

▌下一代学什么？| 腾云71期

在未来一段时间里，我们将持续向你推送《腾云》71期的内容，你将至少会看到：

❒ 戴锦华：现在的问题是，我们拥有未来吗？/ 阿改

当我们谈论下一代的时候，恐怕我们得先谈谈我们自己，就是我们有没有意识到，今天我们所拥有的知识、理论，可能都失效了。

❒ 专访韦钰：人工智能来临的时代，儿童早教更应“因脑施教”/ 陈志文

如果依然按原有的方式对孩子进行填鸭式知识教学，不鼓励孩子去探索、去体验、去自信地解决遇到的问题，那么三十年后孩子们可能找不到工作。 

❒ 从电子宠物到智能后视镜 / 叶壮

身处当下，我其实丝毫不担心弱人工智能的交互会影响到孩子的人际交往，因为今天的人工智能在社交上，也就刚爬到山脚。 

❒ 游戏将带我们到什么样的未来？/ 刘梦霏

在数字时代，最重要的是不要忘记技术中的人性。因此，要探究游戏将带我们去往何方，就要辨析什么才是好的游戏和游戏精神。 

❒ 脑机接口，现实与科幻的“交汇之路”/ 韩璧丞

随着脑机接口技术的不断发展，其应用前景也越来越广阔，最终将会给包括教育和医疗等领域在内的社会带来深刻变革。 

❒ 5G 时代，美国如何变革教育 / 李颂

包括AI 、AR、物联网、区块链和5G通信等手段在内的技术创新，给美国教育带来了什么变化？将会产生什么影响？这个问题还有待时间去检验。