为什么我们鼓励家长坦坦荡荡和孩子聊“强奸”？
吴亦凡被诉强奸罪，全网都在讨论，家长该不该和孩子讨论？当然！这个时候是家长跟孩子讨论“什么是强奸”最好的时机，可是要怎么谈？
孩子追星，跟爸妈一言不合就要翻脸，家长该怎么办……
刚上初二，孩子就恋爱了，会影响成绩和升学吧？我该怎么阻止他们呢？
家长面对青春期孩子的种种疑惑，看完本文，至少可以解决一半。
Q1
“我想知道孩子多大进行性教育？
我家孩子还小，才8岁，离青春期还早，
性教育到青春期再开始就行了呗。”
刘文利：性教育不是要到青春期才开始，至少要在青春期两年前就要告诉孩子，他们在青春期身体上会发生哪些变化。
我们用女孩的发育来举例吧，女孩要比男孩先发育。女孩到了青春期身体发育，胸部先发育，我们作为家长看到了她们身体发生变化了，开始发育了，第一感觉是什么？会替她们开心，因为我们内心首先知道这是身体的正常发育。
此外，也会认为女性有胸也不是一件坏事对吧？
但是我们忽略了孩子内心的想法，这样的身体变化对她们来说是猝不及防的。
她们并不会认为胸部发育了是什么好事情。所以可能大家会看到好多青春期的女孩，喜欢含胸、弯腰驼背地走路，甚至会穿一些宽松的衣服，来遮盖身体的发育。
这其实都是她们内心对身体发育这件事感到不安的一种表现。
家长请这样做
第一，对孩子进行性教育要趁早。要在孩子青春期的至少两年以前，就告诉孩子他们的身体将会迎来怎样的变化。女孩会发生怎样的变化，男孩会发生怎样的变化，把这些信息都提前给到孩子们，这样当变化发生的时候，他们才不会惊慌失措。
第二，让孩子感知到你对他的身体发育的变化是开心的，怎么传递给孩子呢？口头上可以直接告诉孩子：“你长大了，我真为你开心！”行动上，可以给孩子一个拥抱。
总之，让孩子明白：你依然爱他，也爱他的发育变化的身体。这样孩子也会爱自己变化的身体，而不是排斥。爱的力量，让孩子在青春期中获得支持。也会懂得如何正确的爱自己爱别人。
Q2
“女儿以前跟我亲密无间，什么都跟我说，
我们之间完全没有秘密。
现在12岁的她，跟我变疏远了，
她喜欢和同学玩，也没那么多话对我说了。
我该做什么呢？”
家长请这样做
第一，一定要在青春期之前，就开始对孩子进行性教育，要把你所想要跟他说的那些话，都跟他说了，这其实也是增强亲子关系的凝合程度。性教育中，家长很多私密的、难以启齿的语言，你都跟他说了，这是你们之间在分享秘密啊，有了这层基础，你们的关系是不是很亲密呢？
第二，以提前建立好的家庭关系做基础，支持孩子向外去发展亲密关系，比如和同伴建立亲密关系，而不是黏在父母身边。家长该放手还是放手，只是给他一个强大的后盾。
让他心里明白：只要我转身，还有我最亲近的爸爸妈妈在。
Q3
“我家孩子上五年级，
但是班级里也会很多孩子追星，经常回来也会念叨一些八卦。
孩子追星，作为家长我们该不该管？
前段时间，回来跟我说吴亦凡的事，还问我什么是强奸，
我不知道该怎么回答……”
家长们往往避讳“性交”“强奸”等这样直白的词汇，事实上，从已有科学研究表明，这些科学的词汇，在性教育过程中是最直接最有效的。要告诉孩子性交是怎么回事，法律是如何规定强奸罪的，以及要和一个人发生性交行为，一定要征得对方的“性同意”。
如果你一味回避跟孩子谈性，孩子心里的好奇依然存在，那他只能去别的途径去获得信息，或者跟同伴或者上网，那可能获得的信息更加不准确。
家长请这样做
第二，像吴亦凡这样的事，几乎家喻户晓，也没必要给孩子屏蔽掉这些你所认为的负面信息，把它当作一个很好的教育素材。让孩子通过这个媒体事件，了解什么是强奸、当这样的事情发生，男性和女性都该怎么做、怎么避免这样的事，这些问题都是需要家长亲自和孩子谈清楚的。
Q4
“我女儿今年刚满11岁，其实她就是正常身高、体重的孩子，
但是她的同学有些女孩吧，属于偏瘦的，
那她就会觉得自己胖，不好好吃饭，声称要减肥。
而且还开始不用催就自己洗头、擦油，越来越注重打扮了，
我不知道该怎么办好？”
家长请这样做
第一，了解孩子行为背后的想法，比如打扮、减肥，了解是什么给他带来了这样的焦虑感，从源头去梳理。
第二，给孩子传达科学的知识，比如减肥也是要通过合理运动与饮食，而不是通过节食、催吐甚至药物等不当手段。要让孩子知道对自己身体的尊重也是很重要的一件事。
尊重自己的身体，是对自己的爱惜。
Q5
“我女儿今年上初二，她有一个特别要好的好朋友，
她们俩在学校时一起，周末也要约着一起玩。
本来我没觉得有什么，直到我偶然发现她们微信上以“老婆”互称，
女儿说她们班同学间经常这样互相称呼，
但我还是担心她们同性恋……”
家长担心的其实是性倾向的问题。其实孩子对性倾向的认知可能比我们想的还要早一些，在青春期之前，当孩子意识到自己是男孩和女孩之后，就开始探索自己的性别，到了青春期，逐渐发现自己被哪个性别的人吸引。
家长请这样做
第一，孩子在青春期发育过程中，如果表现出对性知识感兴趣，我们应该给孩子提供正确科学的信息，否则，孩子可以从网上获得各种信息，还有可能是不科学的，反倒有误导。
第二，在孩子探索自己的性别和性倾向的过程中，帮助孩子获取科学、准确的性知识，鼓励孩子成为最真实的自己，让他能够感觉到家是最安全的，无论遇到怎样的困难，他是能够从家庭中获得帮助和支持的。
Q6
“我们家是男孩，有时和别的妈妈聊天，
我说我也担心儿子在社会上会受到伤害时，
其他女孩妈妈都觉得我是多此一举，
难道男孩就不需要被保护吗？”
家长请这样做
第一，男孩同样有不被侵害、学会保护自己的权利，家长要告诉男孩他们的身体界限在哪里。学会保护自己、学会如何对待别人。
第二，青春期男孩的身体变化和女孩不同，要跟他们说因为雄激素的旺盛，他们的青春痘会更明显，注意做好面部清洁；他们会有喉结，不要因为好奇去按压它，保护好声带；他们会遗精，告诉他怎么处理，这不是羞耻的事情；他们要尊重女孩，但同时也保护自己，告诉他们如何使用安全套等等。
Q7
“我儿子和同班同学恋爱了，
刚上初二，我担心会影响成绩，该怎么阻止他们呢？”
家长请这样做
当然，我们也不是鼓吹让孩子去谈恋爱，而是家长要把正确的价值观、性知识传递给孩子，尊重孩子的感情，帮助孩子去做出他自己的选择。
刘文利老师带领的北京师范大学儿童性教育课题组，为了更好了解性教育在我国的发展，正在做性教育的调查问卷。
诚邀各位教师、家长、学生填写本调查问卷，以真实地反映性教育在我国的发展状况，以及各群体对性教育的态度和需求。
问卷获取的调查数据，北京师范大学儿童性教育课题组将用于撰写《性教育现状报告》。希望通过真实数据的收集，帮助他们做出优质的学术研究成果，更好地支持国家性教育相关政策的落实，更快促进性教育真正落地，惠及每个儿童的健康、家庭的幸福、社会的和谐。
本调查问卷包括3份，分别面向教师、家长、学生3个群体的问卷，请大家多多支持。
课程学习
三联中读原创精品课程《给父母的儿童性教育指南》，是由刘文利教授亲自讲授的，各年龄阶段孩子的家长都可以学习，帮助你和孩子在家里自然开启关于性教育的话题。
适合重视性教育，但没有时间专门学习性教育方法的各年龄段的家长。 被孩子各种日常问题困扰的家长。 对家庭教育和亲子关系有困惑的家长。
主讲人简介：