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张锦 | 应承与走向他人的实践——记戴锦华北大百讲大讲堂艺术影片导赏系列
从疫情期间的2022年3月9日晚到疫情之后的今天,我们耳边常回响起“每周三在大讲堂听戴老师导赏,是我们与戴老师的专属时间……”北京大学百周年纪念讲堂(简称北大百讲)一直有艺术影院的传统,只是戴老师的艺术影片导赏系列活动被放在了能容纳两千人的大讲堂。对此活动,戴老师说:“接触电影一辈子,在北大讲堂和师生做映后谈,对我来说是一次非常奇特的经验,也是我生命中的第一次。感谢北大讲堂给我这个荣耀,我将以我一生努力保持的真诚,以及和大家分享问题的愿望,跟大家分享这个艺术电影系列。”故而,这个导赏系列的每部影片都是戴老师根据北大百讲提供的片单精心挑选的,转眼间,我们跟着戴老师已经阅读了三十七部世界电影史上的经典作品,而这场阅读活动还远未结束,它还将不断地持续下去……
观影和听戴老师导赏的实践让我们的审美感和艺术感在潜移默化中增长,也让我们渐渐地体认到存在的历史感和政治感,并从戴老师真挚的分享中幽微地体察到她那种走向和抵达他人存在的努力,这也许正是列维纳斯所说的为他人负责、应承他人,把他人作为自我的一部分。我至今依然记得《九三年的夏天》导赏后我与戴老师就影片中那个最终哭出声来的主角——那个六岁的小姑娘所产生的深深共鸣,记得《晒后假日》中那位充满爱意而失意的爸爸,他也许选择了死亡,但是荧幕给了他存在,记得《悲情城市》那夜之后我的久久难眠——除了战争、历史、创伤、政治、文化、语言、民族、暴力与法、各种意义上的爱、生命与被践踏的城市和人民外,影片仿佛存在第一次作为自身呈现在我对面,它呈现出哲学般的诗意,记得戴老师对塔可夫斯基电影诗性的分享——《伊万的童年》再现了战争中童年的消失、《飞向太空》对现代性和人类中心主义的批判、《潜行者》《镜子》等对历史、政治、时空、边界穿越等的思辨,记得《薄荷糖》《绿洲》《燃烧》那交织着小人物命运与时代阵痛的震撼视觉的心灵体验,存在的渺小与伟大,存在的耻辱与尊严皆在影片与戴老师的导赏相互回返的意向性过程中被感知。这个活动因而模糊了电影、戴老师、观众之间的界限,模糊了看与被看的关系,在一种混合型和模糊性中戴老师所寄予这个活动的创生、新主体生产意义也许会被共在地用身体与生命体验电影所召唤出来……
本文原载于《中华读书报》2024年6月26日,作者张锦,感谢作者授权海螺转载。
戴锦华老师大讲堂导赏系列文字版可在海螺公号内搜索“导赏”。
本期编辑 | 常愚
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