初中学生综合素质评价包括哪些内容？

        初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段，是学生毕业和升学的基本依据。其内容主要包括：品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践等内容。

综合素质评价怎样纳入中考总分？

        2018年起，综合素质评价结果将折算成分数纳入中考总分，满分值为20分。为确保该项工作公正公平地实施，市教育局出台了综合素质评价实施意见，统一规范初中学校的评价工作。

初中学校具体怎么评价打分？

        各学校根据市教育局《嘉兴市初中学校学生综合素质评价实施办法（试行）》，在充分吸纳学生、家长、教师等多方面意见的基础上，制定符合学校自身发展需要和实际情况的个性化实施方案，并依据实施方案开展评价工作。评价过程包括写实记录、民主评定、结果呈现、审核公示、形成档案等五个环节。评价从品德表现、运动健康、艺术素养和创新实践等四个不同维度进行，即学生从初一入学开始，由班主任和年级部负责对学生四个维度的表现和行为进行实时记录、过程跟踪和学期评价。三个学年结束时评价结果按等第制转化为分数，经公示后计入中考得分总分。

怎样体现综合素质评价的民主性？

        综合素质评价采取学生自评、学生互评、教师评价和学校总评的方式进行，评价结果每学期进行公示。在评价权重上，学生自评占10%，学生互评占50%，教师评议占40%。

各学期评价结果在学校总评是如何折算的？

        综合素质评价各学期评定结果采用100分制，在毕业总评时，三个学年各学期所占比例如下：

学生综合素质评价各等第比例和在中考中的赋分情况分别是怎样的？

        评价等第比例构：A等比例不超过本校本学年度学籍人数的25%，B等不超过50%，E等不超过5%，除有严重违纪及以上情况的学生外，一般不评E等。具体比例分配办法由各学校实施方案确定。各学期评定结果采用100分制，初中毕业评价结果采取等第赋分制。自2018年起，将综合素质评价计入中考总分，其中A等赋分分值为20分，B等赋分分值为17分，C等赋分分值为15分，E等赋分分值为12分。

对学生综合素质评价结果有异议怎么办？

        学校要健全完善信息确认、公示复议等制度，建立综合素质评价学校复议工作小组，具体负责初中学生综合素质评价复议有关工作。学校综合素质评价评定结果需及时公示，对结果有异议的，学生可向所在学校提出复议。县（市、区）教育（文体）局对学校在综合素质评价工作中弄虚作假的行为将按相关规定予以严肃处理。

转学生、社会考生的的综合素质评价如何认定？

        由外市、外省转学进入本市初中学校就读的学生，其综合素质评价信息由转入学校按本校制订的实施办法予以确定等第，并报教育主管部门认定。

        社会考生综合素质评价不单独计入中考总分，其中考总成绩通过折算方式操作，折算方法为中考得分率（文化课成绩、体育测试成绩、实验考查成绩总得分率）乘以中考总分，即（中考分数÷630）×650。折算后分数提升不足15分的则按15分计入总分。高中段学校录取采用折算后的分数。

2018级初一新生综合素质评价工作有哪些调整？