读懂四大名著的快乐密码

《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》，感染了一代代读者。全民阅读时代，有四大名著陪伴的童年，注定会多一些快乐的思考。

近年来，我应出版社之邀，和儿童文学界的知名前辈们一起，编写了一套“名家带你读四大名著”（少年儿童出版社），精心挑选脍炙人口的故事，保留文学性与艺术感。

儿童文学作家秦文君解构水泊梁山的小社会，童话大家鲁冰解读西游神话，大湾区作家黄虹坚解说三国之争，这样有趣的作家、作品组合，注定产生奇妙的碰撞。譬如秦文君的《男生贾里》《女生贾梅》系列，将少年成长、探索中的喜悦与失落表达得畅快而鲜活，幽默中又有哲思，引发华语世界孩子的强烈共鸣。她改编的水浒传奇有豪情，亦有细腻的情怀，很能凸显梁山好汉的形象。

与文字相映成趣的，是传神的彩色插图，均由名家倾情绘制，戴敦邦的水浒英雄、马小娟的红楼美人，拉近了孩子与古典名著的距离。书中还有一个特别的环节：故事之后的趣味问答。我曾在上海的学校以及香港书展举办红学讲座，从中小学生那里收集来了几百个关于《红楼梦》最迫切的问题，编写《写给孩子的红楼梦寻》时，收录了12个最有代表性，也最能反映时代风貌的问题。书名里的那个“寻”字，寄托着我希望陪孩子们探寻书中细节之美、解密古代社会文化生活的初衷。

每当焦虑的家长问我该怎么读书，我总是回答：阅读走不了捷径，但是可以提高效率。《红楼梦》里有个女孩香菱仰慕林黛玉的诗才，拜她为师，黛玉教她先学会读诗。我在《写给孩子的红楼梦寻》里，总结、提炼了若干方法，完全可以应用到阅读古典小说上。

黛玉主张循序渐进地学习：先读一百首王维的五言律诗，细心揣摩透熟了，再读多首杜甫的七言律诗，然后读多首李白的七言绝句。这是一个进阶的过程，南宋的严羽指出，这三种体裁中，五律最容易写，七绝则最难。

三位诗人各具特色，王维的诗极富画面感，直白却不浅近，美丽却不单薄，适合初学者品读。李白的诗，情感充沛，想象力丰富，能激发好奇心。而杜甫的诗歌，题材宽、情深意切，展现了诗歌的深度和广度。

青少年读者不妨从画面感、想象力、深切而丰富的情感切入，根据语言难度和背景知识，依次去读四大名著。先读生动直白的《水浒传》，再读半古半白的《三国演义》，这两本都写戎马倥偬、奇计良谋，让人身临其境。接着读奇幻瑰丽的《西游记》，看浪漫主义的古诗韵文如何穿插其间，渲染气氛、描摹战况。《红楼梦》有百科全书式的文化叙事，隽永真挚的情感，特别是青少年内心世界的剖白，值得沉浸式阅读。

黛玉还教了香菱一个妙招：举一反三，联想对比。香菱喜欢王维的“渡头余落日，墟里上孤烟”，黛玉便告诉她，这是从陶渊明“暧暧远人村，依依墟里烟”化出的，原句更为恬淡自然。曹雪芹也非常注重文学的传承和创新。细读《红楼梦》时，从中圈出明代小说的蛛丝马迹，两两比较，会有双倍收获。

例如《西游记》和《红楼梦》开篇，都写受了日月精华滋养的石头。一块石头化为孙悟空，在花果山称王后，要去寻找长生不老的方法。另一块想要体验富贵温柔乡，变成了贾宝玉的通灵宝玉。曹雪芹借鉴了吴承恩的开端，选择了不同的主旨和剧情走向。

（作者系儿童文学作家）

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